教育の制度と経営　2単位目

②家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。 みなさんの参考になれればうれしいです。

教育の制度と経営 教職 明星大学 通信

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• 2017/04/26
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• いりこちゃん

教育方法学　第１設題

この情報が錯綜し、教育方法が多様化した社会において、学校教育は時代に沿った変革を遂げる必要がある。この社会状況をふまえ、2002年度に新教育課程が制定された。 ... 現代は

教職 佛大 佛教大学 教育方法学 通信 リポート 教育

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• 2010/06/25
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• ja088031

PA1020 教育原理 1単位目 合格レポート

【PA1020 教育原理 1単位目 合格レポート】 ＜課題＞ １．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育

参考文献：教育実習研究 小学校編ー新学習指導要領対応ー 田中圭治郎 編著

教育実習研究 最新 NEW ２０１２ 2012年 小学校 佛教大学 佛大 実習 教育 子供 教職

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• itijiku

S0536人権（同和）教育

50 年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学 校における人権（同和）学習のあり方を構想してみること。 ... （１） 戦 後 の 同 和 教育

佛教大学 教育学部 中学校 小学校 教員免許 通信教育課程 子ども 社会 教師 教職 学校 人権 同和 レポート リポート 第1設題 生涯学習 教育学科 S0536 人権（同和）教育 2019年度

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• ずーさん

佛教大学 S0107教育行政学 第一設題

S0107 教育行政学 第一設題 佛教大学通信教育課程 「教育行政の一般行政からの独立」について論じなさい。 ... 日本の教育行政の基

佛教大学 佛大 通信 S0107 教育行政学 レポート リポート 日本 人権 行政 教職 学校 政治 地域 教育行政 教育課程 一般行政 独立 教育委員会制度 地方分権 合議制 首長 教育長 行政委員会 素人支配 レイマン・コントロール プロフェッショナル・リーダーシップ 公選制 中立性原理 政治的中立 自治

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• 2014/03/11
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• kinnrti

PA1020 教育原理 2単位目 合格レポート

【PA1020 教育原理 ２単位目 合格レポート】 ＜課題＞ 1．戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 2．現在の学校教育の課題について考察せよ。 ...

教育原理 PA1020 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 1単位目 2020 2021 2022

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• moppe16

教育原論　第１設題（A評価）

「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」 ... 知識を子どもへ伝達することを重視する古い教育観に対立するものである。 ... ペスタロッチーはこの教育観を「有機的・発生的」と呼んでいる。「有.....

ペスタロッチー 教職 佛大 佛教大学 通信 A判定 リポート 教育 教育原論 教育言論 ロック ジョン・ロック A評価

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• ja088031

教育の方法・技術論　メディアMA　最終合格レポート

日本大学通信教育（日大通信）メディア授業 教育の方法・技術論 MA 最終試験の合格レポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。

日大通信 日本大学 通信教育 教育の方法・技術論 メディア 合格 日大 メディア授業 教職

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• アンハッピー

教育原論　第２設題（A評価）

「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」 ジョン・ロックの教育論の根幹を成す考えとして、タブラ・ラサ（精神白紙説）がある。 ... ジョン・ロックの教育