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教育で検索した結果:4,896件
2023年度佛教大学通信の東北アジア史リポート &科目最終試験合格済みリポート &科目最終試験です。リポート作成の参考にしてください。
そして教育課程の編成主体は学校や教師にあるが、日本ではどの地域において教育を受けても一定の水準の教育を受けられるように、学校教育基本法および学校
佛教大学 M5107 (認定科目名:日本文学概論/日本日本文学概論-2) 設題 『小説神髄』を読み、坪内逍遥の滝沢馬琴に対する批判をふまえたうえで、これからの文学はどのようなものでなければならないかという逍遥の主張をまとめ、『当世書生気質』の主人公の設定と関連づけ...
佛教大学通信の教育原論2023年度の合格リポート&科目最終試験です。リポート作成の参考にしてください。
---- 教科教育と教科外教育は学校の教育課程を編成する上で「両輪」をなすものであり、その内、学校行事は教科外教育の中の一つである特別活動に含まれる。
公立学校教員採用候補者名簿に登載された者は、学校または市町村教育委員会での面接などを経て採用が決定されることになる。 ... 【解答】 県教育委員会は憲法20条の規定に配慮したと考えられる。これは信教と政教分離...
日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育課程論 特別活動の指導法 特別な教育的ニーズ
佛教大学 教育心理学 リポート設題 教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい...
S5194 教育方法学教育 第一設題『「生きる力」の育成と道徳科の意義について説明しなさい。』 第一設題の留意点『学習指導要領を深く読んだ後、諸文献を勘案してテキストをまとめること。 ... 』 佛教大学に通信教育で通っていたころに書いたレポートです。...
』 佛教大学に通信教育で通っていたころに書いたレポートです。 ... S5194 教育方法学 設題内容『法の下の平等について』 第一設題の留意点『(1) 自由と平等の関係、(2) 実質的平等と合理的差別、(3) 平等の具体的な内容、(4) 平等違反の違憲審査の...
佛教大学 教育方法学 リポート設題 OECDのPISA問題の読解力や全国学力・学習状況調査(中3)の正答率から考えられる課題を挙げ、これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために ... ...
補充指導、随時の教育相談など教育課程外の教育活動においても機能するもの」と定義されている。 ... 平成22年に文部科学省から出された『生徒指導提要』によると、「生徒指導は、