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教育で検索した結果:4,896件
2021年度における佛教大学・通信教育課程・情報・情報通信システム論(T5521)(単位2)の合格レポートおよび最終試験の合格回答例です。設題1は2022年度も同じです。
情報システム論の第1設題の合格レポートです。参考までにどうぞ。
情報通信ネットワーク論の第1設題の合格レポートです。参考までにどうぞ。
情報システム論の科目最終試験の答案です。合格済み。参考までにどうぞ。
相馬は西洋の教育思想史について「現在の日本の教育、学校教育はもちろん、社会教育も、そして家庭教育だって、ヨーロ
○いじめ問題の黎明期(70年代後半-80年代半ば) 70年代後半にいじめに焦点が当てられ始め、教育問題として発見された。1983-85年にかけて「いじめ」の語を用いたマスコミ報道が増加する。
佛教大学通信教育課程での課題合格リポートです。 課題リポートの参考にしてください。
戦前の軍国主義から戦後の民主主義の定着を図ったこの時期の教育課程では経験主義の立場が採用され、教育家庭の社会生活への適応が重視された。 ... その頃主流であった「教育」を人的資
人権(同和)教育 第一設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 ..
佛教大学通信教育課程《宗教学概論》の課題合格リポートです。 リポート作成の参考にしてください。
特別の支援を必要とする生徒とは、何らかの障害を患うことで、健常者が受ける教育と同程度の教育を受けるために支援を必要とする生徒のことである。 ... 特別な教育的ニーズの理解とその
そしてプログラミング教育を通して、プログラミングのスキルだけでなく、情報社会がコン.. ... ③ プログラミングのノウハウや論理的思考を始めとした幅広い能力獲得の為 GIGAスクール構想の実現によって、ICTが活用できるようになり、それに伴いプログラミング教育が推進されている。...