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教育原論1で検索した結果:371件
それでも教育は「他者との関わりによって生じる社会的行為」1であることは間違いはなく、そこには目的と目標が存在する。 ... 教育原論レポート 「
---- 教科教育と教科外教育は学校の教育課程を編成する上で「両輪」をなすものであり、その内、学校行事は教科外教育の中の一つである特別活動に含ま
佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 【科目最終試験対策設題1】 ポートフォリオ評価法を用いた総合的な学習の時間における評価の実践例を調査し、その概要とポートフォリオ評価の意義と課題を挙げなさい。 ... ①部...
日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育課程論 特別活動の指導法 特別な教育
---- 国際的な学習到達度調査(PISA)とは、OECD(経済協力開発機構)加盟国を中心に15歳(日本では高等学校1年生)を対象に3年ごとに実施されている。 ... 佛教大学 教育方法学 リポート設題 OEC...
③援助・指導の仕方に関する原理 特に問題解決能力を育成する援助の重要性 ④組織・運営の原理 全教師の参加と専門職分化の必要性 〈生徒指導の意義〉 ①生徒指導は、個別的かつ発達的な教育を基礎とするものである .....
佛教大学 情報処理入門 リポート設題 (1)あなたが他の人に是非一度は訪れた方が良いと思うおすすめの場所(例えば、〇〇神社、○○城、○○海岸等、一般的に観光地と言われる場所の他、それ以外でもあなた自身 ... ...
自然主義的な教育を論じたルソーは、科学の発展により家庭のみでは社会的自立に必要な教育ができなくなり、親は教育を国家に委ね、国家は親の代わりに教育
佛教大学 特別な教育的ニーズの理解とその支援 【科目最終試験対策設題1】 聴覚障害児の特性と指導方法について述べよ。
S5191 佛教大学の教育原論のリポートです。 ... 設題内容『指定テキスト第1部10「教育の目的と目標」を中心によく読んで、「
S0101 教育原論 レポート A判定 第1設題+第2設題 【設題1】ペスタロッチーの教育学(直観の原理
その方法としては、1対1の相談活動に限定することなく、すべての教師が生徒に接するあらゆる機会をとらえ、あらゆる教育活動の実践の中に生かして、教育