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教師の資質で検索した結果:77件
教師の基本的な資質は次のようなものである。 ?学問的専門性の高さ ?心理学者でもあれ ?すぐれた専門的技能 ?豊かな人間性 ? ... 『体育概論実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考えや...
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 ... ⇒文部科学省が提唱する「教師<
高い教養と能力の上に特殊な専門技術が積み上げられた職業という考え方 教師の専門性 ( 人間的・教育学的・技術的資質 ) を科学的に解明しようとする立場 年 ・ユネスコ共同勧告の「教師
知的障害養護学校の教育課程と求められる教師の資質・能力 知的障害養護学校の教育課程の特色 知的障害養護学校では、発達に遅れがあり、各教化の系統学習よりも、実生活に必要な課題を生活に即して身に付けるほうが...
『現代の教師に求められる資質とは何か』について 現代の教員に求められる資質・能力については、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力の育成を一層重視することが必要であると
現代の「教師に求められている資質とは何か」についてのべよ。 子供に【生きる力】を育む事ができる教師。 ... そのため教師は「豊かな人間性」と
ペスタロッチーの合自然という考えから教育における自己活動の重要性を見出した彼は、教員には自己活動を展開させることを求め、また教員の資質を自らも進みつつある.. ... ディースターヴェーグ 彼は模範学校の教師時代...
教師には、体育実技を指導するにあたって特に必要とされる資質・能力は、具体的には以下の6つである。 ?「5W to Makeの確認」 ?「プラシーボ的効果」 ?「勘と実際の相違」 ? ... When、Wh...
子どもたちに「生きる力」を育成するため、教師には、地球や人類の在り方について、可能な限り広い視野に立ち、主体性を持って柔軟に思考し、他者からも十分に学ぶという姿勢が必要.. ... 1996年、中央教育審議会は「21世紀を展望した我が国の教育の在...
生徒が教師に求める条件のアンケートなどから考えてみると、それはそんなに複雑なものではないような気がする。 ... 中学校における特別活動の目標内容は、 「望ましい集団活動」の育成 個人的な資質の育成 社会的な...
生徒指導は、学校の教育目標を達成するための重要な機能の一つであり、生徒一人ひとりの人格を尊重し、個性の伸長を図りながら、社会的資質や行動力を高めるよう指導援助するものである。 ... 「日ごろから学級経営の充実を図り、教師...
向学校的な資質を持つ子どもと、学校から脱落してしまう子どもに二分化される。これは子どもたちの問題だけでなく、家庭環境が大きく影響する。 ... 学校の権威や正統性に敬意を払ってきた時代ではなく、教師の権威も低下し...