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また、授業では階名と指番号が書かれた楽譜を利用する。演奏の指導は4段階に分けて行う。最初は鍵盤ハーモニカを使わずに階名で歌えるよう練習する。
---- 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するため、学年に応じた教育目標、教育内容、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。
認知症について考えた事 今回、学校の授業で認知症について学習した。 ... はじめに、認知症介護が題材の『折り梅』という映画を鑑賞し、その後で認知症介護とはどういったものかについて話し合う形式での授業が行われた。その中で私が考えた事を、以下に述べる。 ...
授業の中でのフィードバックや体験からのレポートですので、参考文献はありません。
【科目最終試験対策 設題1】 総合的な学習を設計することを考え、「防災」をテーマとして、下記のポイントごとに分けて授業内容を記述しなさい。 ... 「何が身に付いたか」 【科目最終試験対策 設題2】 総合的な学習を設計することを考え、「...
「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に〈気をつけなければいけないこと〉〈大切にしなければいけないこと〉はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、私見を述べよ。 ... 「たのしい科学の<...
これまでの理科教育は、答えが明示された教科書を用いて、結果の分かっている実験を行う授業を教師主体で進めてきたことに問題がある。
最初の授業では、衣服を自分で洗った経験があるかや、汚れた衣服はどのように洗えば汚れがとれると思うかなどについて児童に問いかけ、自身の経験を振り返ってもらいつつ、衣服の洗い方について関心を持たせる。
a)各発音を授業でどのように扱うか、学年を明らかにした上で、指導計画(5分程度)を書きなさい。 ... b)あなたが指導計画(a)に沿って授業を行う際、現段階でどのような力が不足しているか、分析結果を書きなさい。...
<レポート本文> 第5学年 道徳科学習指導案 日時 令和5年7月12日(火)第2校時 第5学年1組 計30名 授業者 XXXX 1.主題名 みんなが苦しいときこそ 2.ねらい みんなが大変な状況の...
さらに、これまで小学校から高校までに経験した授業のうち、内発的動機づけ(内的調整)や同一化的動機づけ(同一化的調整)が促進された授業について、その特徴を論じなさい。
ま た彼は、世界で最初の教育学の概説書といわれる『大教授学』を著し、一人の教師が多数の 生徒に授業を行うスタイルや生徒全員が同じ教科書・教材を用いること、子どもの発達に合 わせて、幼児学校、初等学校、中等学校...