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戦後で検索した結果：2,249件

＜中学校の数学における戦後から今日までの学習指導要領の内容の変遷＞

学習指導要領がまだ「試案」であった頃は、経験主義の立場に立っており、「生活単元学習」がスローガンとして掲げられた。「生活単元学習」では、生活上の問題を取り上げ、その解決の過程で数学を学習させようというねらいを持っていたが、生活経験に振り回され、数理の系統や論理性が見失われてし...

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  • 2005/09/01
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0903 現代教職論(旧教材)

戦後、教育が「義務」から 「権利」へと立場を変えると、教員の身分も変化を遂げた・・・

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  • 2009/12/01
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岸　信介について

岸 信介の本を１冊読み、戦後政治において、岸 信介という人物ほど毀誉褒貶の渦に巻き込まれた政治家はいないと思う。岸 信介ほど、悪徳と保守反動の烙印を押され.. ... 戦後、革新官僚として満州国の産業開発を主導、...

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  • 2007/08/06
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社会福祉　「戦後の社会福祉の展開と今後の課題について述べよ。」

「戦後の社会福祉の展開と今後の課題について述べよ。」

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  • 2011/11/17
  • 閲覧(1,317)

戦後日本商業の歴史的展開と現在の問題点

戦後日本商業の歴史的展開と現在の問題点 戦後の日本商業を担ってきたのは、小規模な小売商店であったが、戦後の高度経済成長時代に現れた流通革命で、画一的商品・低価格・大量販売・セルフサービスといった特徴を...

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  • 2009/04/24
  • 閲覧(2,865)

戦後の社会福祉における流れ

戦後の社会福祉における流れ 第二次世界大戦後、わが国の社会福祉は生活保護法、児童福祉法、身体障害者保護法の福祉三法と、その実施体制を定めた社会福祉事業法の制定からそのあゆみが始まる。

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  • 2006/08/08
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日本の戦後の社会福祉の展開についてまとめよ

戦後は、生活困窮者の最低生活を保障することが緊急課題であった。 日本はＧＨＱ占領下にて、戦後の社会福祉が進められることになる。ＧＨＱは、公的扶助の原則として「社会救済に関する覚書」を示した。

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  • 2009/12/01
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算数科教育法,科目最終試験、戦後の単元学習時代について

戦後の混乱期には理念を重視した「新教育」と日本の研究者・実 ... 算数科教育法 ４ 戦後の単元学習時代の算数科の教育内容について述べ、それをもとに2002年完全実施の学習指導要領（算数科）の教育内容を考察せよ。...

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  • 2008/11/11
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吉田政権下における日米外交

その間GHQとの間で濃密な交渉が日常的に重ねられていき、戦後日本社会の基礎と骨格が決定された。その中でも戦後日本の国際的位置を基本的に定めたという点で吉田茂の外交が果たした役割は大きい。

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  • 2008/01/04
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1ベネディクト・アンダーソン　グローバリゼーションを語る

現代に住む私が、戦後のことを綴った文章よりも現代のことを扱っている文章のほうが親しみやすいのは自然であろう。 彼の文章を読んでいくつか注目したところがある。 ... 『＜民主＞と＜愛国＞』は確かに０２年に初版が出版されたが内容的に...

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  • 2009/06/17
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第２次世界大戦以後の道徳教育

ここに明治以降、わが国の教育界を絶対的に支配した「勅語」は完全に否定され、「日本国憲法」に基づいた「教育基本法」が戦後の新しい教育理念となった。 ... 戦後の歴史がここから始まり、日本の学校教育は大きな転換期を...

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  • 2006/11/27
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教育原理　日本の教育観は戦前と戦後ではどのように変わったのか

日本の教育は戦前と戦後では変化している。その時々の思想や風潮、時代の流れや事柄がどのようにして教育に影響を与えてきたのか述べる。

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  • 2017/11/06
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プレミアム会員資料

戦後社会福祉の展開と今日の課題について

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  • 2007/05/29
  • by 蜜

戦後の社会福祉の展開と今日の課題について

上田薫『戦後新教育の挑戦』を読む

戦後社会福祉の展開と今日の課題について述べよ

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