資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
情報で検索した結果:567件
放送大学 単位認定試験レポートです。 1291939 読書と豊かな人間性 2020年度 A判定 1527274 学校図書館メディアの構成 2020年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います。...
網膜に入った情報は視神経を通り、視交叉を経て、同側と対側の外側膝状体へと分岐しシナプスする。視交叉から先は視放線と呼び、この視放線を通って左右後頭葉の第1次視覚野へと投射される。
例えば流通・金融・交通等の高速化はIT(Information Technology)革命という情報技術の発達・普及により、今迄の様相を一変しつつある。 ... IT技術は企業のみならず一般家庭にも普及し、自宅からインターネット接続を行い、メール...
明星大学 通信教育学部 合格レポート PB3100 初等教育相談の基礎と方法 (1単位目) 明星大学の教科書や、その他の参考文献も丁寧に読んでいます。 その後、「科目の到達目標」に沿った勉強をしてから、レポートを書いています。レポートを書いてから、テスト前にテスト勉...
明星大学 通信教育学部 合格レポート PB3100 初等教育相談の基礎と方法 (2単位目) 明星大学の教科書や、その他の参考文献も丁寧に読んでいます。 その後、「科目の到達目標」に沿った勉強をしてから、レポートを書いています。レポートを書いてから、テスト前にテスト勉強...
明星大学 通信教育学部 合格レポート PB3100 初等教育相談の基礎と方法 (1・2単位セット) 明星大学の教科書や、その他の参考文献も丁寧に読んでいます。 その後、「科目の到達目標」に沿った勉強をしてから、レポートを書いています。レポートを書いてから、テスト前にテ...
〈レポート本文〉 私たち人間が、感覚器官を通して外界からの情報を取り入れる過程を知覚といい、それらの情報を識別・記憶したり、過去の経験などと照らし合わせて理解・判断する情報処理の過程を認知という。
また、同化とは自分のシェマと外界の情報が適合する場合に、シェマを強化する形で情報を取り入れる事をさし、調節とは自分のシェマを外界の情報に合わせて変化させていく事をさす。 ...
明星大学 通信教育部 「障害児教育概論1」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈1単位目〉 1.特別支援教育の成立過程、学校システムの概要に関し概説せよ。 2.視覚障害児、聴覚障害児の各特性と教育課程、指導の方法に関し概説せよ。 ...
(A) ②・参考文献が教科書を含めて2つ以上文末に明示し、必要な情報に漏れがない。(A) ③・丁寧な文字で書かれ、誤字脱字がなく、段落も明確で読みやすい文章である。
すなわち、 子どもは既に持っている知識の枠組み(=シェマ)に、新しい情報や経験を取り込みその 中で理解しようとする(=同化)が、そのシェマの中で理解できない場合にはシェマの枠 組みそのものを変える(=調節...
しかし,言葉を単なる情報手段としてとらえるのではなく,人と人との関わりの中で生きる言葉として考えることが重要である。 言葉の発達には,人との関わりが大きく関係している。