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思想で検索した結果:82件
デューイは児童中心主義の教育、いわゆる新教育の提唱者として名高く、時に戦後の日本の教育の再出発に多大な影響を及ぼした。著書である「学校と社会」の中で子どもが教育の中で重力の中心となりその周りを教育の諸々の営みが回転するとしている。当時の学校教育法は公教育制度が整備され、教育の機会...
保育者論(2単位)第2設題 ・倉橋惣三の保育者論とフレーベルの園丁(庭師)思想について述べなさい。
「エミール」に書かれたルソーの教育思想の根本的特質は「主観的自然主義」の立場にある。
2020年度、中央大学法学部通信教育課程 哲学 第4課題です。C評価でした。
特に、すべての子供達に調和のとれた人間教育を施そうとしたことや、貧児の尊厳と権利を尊重するような博愛主義的教育思想にはそれが表れている。
S0103 教育史 第二設題 佛教大学通信教育課程 ルソーの教育思想について述べよ。 ... このことから、この書物に盛られた思想の特性が見出される。ルソーが原罪の意義を否定したことに対してカトリック.....
「超越クラブ」を創設し、「The Dial」を刊行して彼らの思想や真実の声を載せた。彼は伝統や過去の影響..
また、人々は説教に飽き、ロックやニュートンの思想に耳を傾け始めた。18世紀後半にはピューリタニズムは全く無
日大通信、法学分冊1(科目コードB11500)の合格レポートです。参考資料としてお使いください(丸写しはご遠慮願います)。 課題内容 法の目的の1つである正義について、どのような考え方があるか論じなさい。 参考資料 日大法学教科書...
さらに、自然に対する言葉に表せない雄大さや尊重する想いは京都帝大時代の研究を通して、自然尊重思想として確固たるものとなった。自然尊重思想を育む上で小西重直の思想が与えた影響は大き
17世紀になり、近代思想のはじまりがくる。近代思想(哲学)によって目的論的世界観(the teleolog..