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思想で検索した結果:263件
登場 …律法を遵守してユダヤ人の民族的伝統を守ろうとする保守主義者 終末論が盛んになる …人間は善人・悪人の2種類に分かれ、現在は悪人が支配しているが世界の終わりに悪人は滅ぼされ善人が報われる メシア思想...
『原始仏教の思想的な特徴について、「縁起」「四諦」「煩悩」「覚り」といった用語を用いて説明しなさい』 Ⅰ.仏教の成立 このレポートでは、原始仏教の思想的な特徴について説明していくが、まずは原始仏教が成立 ... この、初期の時代の仏教が有していた教理は、当然仏教の根本思想を示...
第2課題 第3設題 斎藤喜博の思想の特徴は、まず、初期段階においては子どもたちに「自己完成」と「主体性」を望み、後期になると子どもの「可能性を生かす」教育を目指したことが挙げられる。
②欧米の道徳教育思想について述べよ。 古代・中世・近世における欧米の道徳教育思想について述べる。 1.古代の思想 古代ギリシアではソフィ.. ... (1)プラトンのイデア論 近代的教育思想の源流となるのは、ギリシア時代のソクラテスからプラトンへと発展された「イデア論」である。...
児童文学の特質について、アンデルセン、こがね丸について。 伝承童話の意義について、赤い鳥、人魚姫について
空の思想から見るジェンダー観 インド仏教の思想で、名称と本質の関わり方、および「空」の思想は、仏教徒の価値関係性において大きな影響を及ぼした。 ... 仏教独特の「空」の
自然を前面に出したその教育思想は、近代教育思想の基礎になっているといわれている。 ... まず、古代から中世、近代の教育思想について概観し、次にルソーの著書である『エミール』をと
西洋思想史における神・世界・人間 人間の主体性についての思想の一つに実存主義がある。 ... 有神論的実存主義とは、神という超越的な存在を前提として、それとのかかわりの中で実存の完成を目指す思想
これらはつまり、あくまで人間である仏による仏教の中心的な思想である縁起の思想、空の思想が、一神教であるキリスト教思想と大きく異なるということである。以下に縁起の思想、空の思想の詳細を述べる。 ... 縁起の思想は、一切の出来事には直接的な原因である因と、間接的な原因である縁があり、この二.....
ルソーの教育思想と生活科 ルソーの教育思想 エミールより「人は子どもを、まだその時が来ないのに大人にしようとしているのだとあるように、「子どもの時代は大人の時代と違う固有の存在様式を持っている」と主張している...
西洋近世教育思想史の流れの中で幼児教育に関する思想と業績を展開した人物は有名な人物としてコメニウス、ジョン・ロック、ルソー、ペスタロッチ、オーウェン、フレーベル、モンテッソーリと七人を挙げることができる ......
以下では、1801年から同4年までを「イェーナ初期」と分類した上で、この時期におけるヘーゲルの思想的模索について概観していきたい。 ... 彼は学生時代にフランス革命の思想の影響を強く受け、その問題意識を高め、そ...