保育者論　倉橋惣三の保育者論と、フレーベルの園丁思想

彼は生涯を幼稚園で送り、その経験から、幼児を深く理解することの出来る幼児心理学者として大

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• 2008/06/17
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• kayo1987

教育心理学　第１＋２設題セット　【レポート】　A判定

『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』 ... 「動機」によって人間や動物が「目標」に向かって、ある種の行動に駆り立てられる心理的な作用を「動機づけ」と呼ぶ。以下、「動機づけ」を引き起こす様々な「動機」について具体的に見ていきたい。...

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• 2013/01/22
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• 同志社卒　教師

佛教大学 S0832知的障害児の心理 試験５題ｘ解答

S0832 知的障害児の心理 科目最終試験 自閉症の定義・分類・原因について述べ、知的障害を伴う自閉症児の支援方法について述べよ。 ... 参考文献 『知的障害の心理学 発達支援からの理解』 小池敏英・北島善夫 ...

佛教大学 佛大 通信 S0832 知的障害児の心理 科目最終試験 環境 子ども 情報 コミュニケーション 発達 教師 心理 障害 記憶 障害児 自閉症 ダウン症 記憶システム 認知特性

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• 2013/07/09
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• kinnrti

458　児童心理学　1単位目　合格レポート

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー １ 児童心理学とは、発達心理学の一分野として、幼児･児童期の心身の発達的変化の過程を明らかにしようとする学問であり、子どもの発達過程を、科学的・実証的 ... ...

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• mayumiko

458　児童心理学　３単位目　合格レポート

458 児童心理学 ３単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、知能の発達に影響する環境的要因及び心理的要因について述べなさい。

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• mayumiko

458　児童心理学　２単位目

458 児童心理学 ２単位目 ーレポート課題ー １、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 ２、思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。

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• 2010/05/04
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• mayumiko

子どものやる気を起こさせるにはどのような働きかけが必要か

子どもの活動や子どもへの指導は、子どものやる気を尊重することでその効果が十分に得られる。やる気とは進んで物事を成し遂げようとする気持ちであり、子どもの成長発達に関わる大人が、いかに子どものやる気を引き出すかは大変重要である。本稿ではやる気が生じる要因として動機づけ、期待感、自己統...

環境 子ども 情報 発達 行動 言葉 動機 指導 能力 活動 福祉 心理

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• 2011/02/11
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• africa

パーソナリティ心理学まとめ　初級01

オールポート 類型/特性の長短 ラポール 発達 発達段階 家族関係 エリクソン :心理社会的危機 フロイト パーソナリティ心理学まとめ 初級① 気質 ヒポクラテス ガレヌス ヴント ・肥満型:躁鬱気質

心理 発達 人格 パーソナリティ まとめ

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• 2018/02/20
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• 聖徳大学院生

ブルーナーのレディネス観による教育への影響

彼はアメリカの心理学者で、特に教育方法の研究に力を入れ、教育心理学者として、発見学習の提唱者であり、教科の構造化の提唱者として知られています。 ... 1947年ハーバード大学で動物心理

S0832 知的障害児の心理 佛教大学通信教育課程 知的障害の定義、分類、原因、かかわり方について述べよ。

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• kinnrti

〈明星通信〉児童心理学 PB2090　１単位目＋２単位目セット　合格レポート

【PB2090児童心理学 １単位目＋２単位目合格レポート】 〈課題〉（１単位目） 子どもの愛着形成について説明しなさい。

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• 2022/07/21
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• あさり

2020年 児童理解と教育相談　第一分冊

科目コード 07809 「児童理解と教育相談」第1分冊 〈課題〉 児童期の心理発達課題 まずエリクソンの心理的発達課題によると、児童期における子どもが獲得すべき真理的発達課題は勤勉性、さらにその獲得に失敗 ......

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• sun_ping_cha