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心理で検索した結果:802件
しかし、心身に障害を持ってはいるが、実体は1人の人間であるため、子どもまたは大人としての心理を持っている。それぞれの機能の障害や程度によって、障害児・者が抱える心理的問題は異なる。 ... 1、障害児・者の種類と...
生活発達心理学の授業で出てきた単語について簡潔にまとめたもの(性格・パーソナリティ、フロイトの性格構造論、類型論、特性論、心理アセスメント、心理テスト、人格障害)
これらの技法は治療者が心理療法や福祉的援助を行い、症状の軽減や患者自身の潜在的な問題解決能力を引き出し患者自身が自力で社会復帰をできるように手助けするものである。 ... 精神療法は、「精神医学的治療の一つで、言語的、非言語的な対人交流を通し...
古くは、新生児期、乳幼児期は、周りの心理的環境からの影響は受けないと見られていた。しかし.. ... 発達心理学では、常に、受胎から死までの人間の生涯を展望しつつ、ある時期の成長を理解して捉えようとするライフサイ...
エリクソンはフロイトの「心理性的理論」をもとに、各発達段階の社会的影響を加味し、生まれてから死ぬまでの、発達を全生涯にわたるライフサイクルで把握する漸成説を提唱した。このレポートでは..
「物理・化学的および心理的ストレス誘発因子による心身の機能変化と、それらへの対処について述べよ。」 ... ストレッサーにもいくつかの種類があり、温度・光・音・騒音・睡眠不足などの「物理的ストレッサー」、タバコ・アルコール・大気汚染・ホコリな...
2015年度 佛教大学 リポート S0832 知定期障害児の心理 評点 B 所見 かかわり方については知的障害児の心理特性とのかかわりの中でリポートするとなおいい。
以下、言語獲得のメカニズムを心理学と考察することで、今後の学習に役立てたい。 ... また、幼児期に何らかの要因があり、精神障害を起こしてしまう事例が多々ある事からも、この時期の言語獲得は臨床心理学上、重要な学問...
臨床心理学ではその歴史の中で様々な学派が登場してきたが、人間の心理的問題とその克服課程は全体としてあまり変わっていない。 ... 同じように、フロイトが説いた臨床心理学の原点であ
カウンセリングや心理療法をクライエントに実施する場合には、.. ... 4.中途障害の心理特徴と障害受容について述べ、中途障害児・者に対する支援方法について述べよ。 5.脳性麻痺の原因とその症状と教育的対応につい...
エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。 ... エリクソンは、自我の形成過程に影響を与える葛藤の状況を「心理社会的危機」とよび、発達過程に乗り越えるべきいくつかの危機が...
1.知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について 2.フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について