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心理学で検索した結果:659件
達成とそれに伴う心理面の危機を克服することで精神面の健康が可能になると考えていた。 ... ハーバード大学の人間発達学の教授エリク・エリクソンは、人の生涯を8つの発達段階に分けて、それぞれの発達段階には必然的な危機がありうると言い、その各発達段階に固有なライフ・タスク(生命的、生活的な課題)の...
様々な心理学者がそれぞれの発達課題を提言しているが、その内容は一様ではない。 以下に著名な人物の発達段階説を挙げ、それぞれが抱える問題点について考察する。 ... 発達段階において、「人間が健全で幸福な発達を遂げるために各発達段階で達成しておかな...
参考文献 『改訂 教育心理学』杉田千鶴子 編著 1.象徴機能とは何をいうのかを明らかにし、その発生について具体例を示して解説しなさい。 ... S0105 教育心理
?.ハヴィガーストによる発達課題と今日の子ども ハヴィガーストの発達課題によると、乳児期・児童初期(就学まで)の発達課題の一つに、「睡眠と食事における生理的リズムの達成」というものがあるが、これが今日では達成できていない子どもが増えているのではないだろうか。とはいえ、この時期...
心理学概論 1単位目 人間の初期(乳幼児期)の親子関係の特徴について、ほかの動物たちの親子関係との違いや愛着理論に絡めながら記述してください。 についてのレポート。評価は最高の優でした。
①生物学的・身体的変化 内分泌の変化により思春期には身体が形態的に、また機能的に変化する。それは主に性ホルモンの分泌の増加のためである。それにより、身長・体重・胸囲などの発育が目立ってくる。
発達心理学(青年期の「アイデンティティ(identity)の危機について」)を述べています。
まず、聴覚・構音機能・随意運動の発達など生物学的基礎がある。つまり、生まれたときからの脳の機能である。脳の機能は三つに分けられる。一つは、耳が聞こえるかどうか。
エリクソンの発達心理学では、人間は生まれてから死ぬまで生涯に渡って発達するとしている。
「乳幼児の心理について」 1.乳児期の心理について 赤ちゃんの生後1か月までを新生児期といい、それを含む約1か年を乳児期と呼ぶ。
「各発達段階の特徴について述べよ。」 人間が誕生してから死ぬまでの一生の過程をライフサイクルといい、そのなかで人間は発達しながら生きていく。発達は連続的・持続的に進行していくものだが、特定の年齢時期は他の年齢時期とは異なる特徴のまとまりをもっており、これを発達段階と呼ぶ。胎児...
人は皆それぞれ違った個性をもっている。 太っている人や痩せている人、やさしい人や意地悪な人など、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを全部ひとまとめにして「個人差」という。 このように個人差は、個人の全体性、独自性の違いと、個人の心身の特質の違いとに分けることができる。 ...