A判定　レポート課題　各発達段階の特徴について述べよ

各発達段階の特徴について述べよ 現在の発達心理学の概念は、「発達とは、精子と卵子の受精後から死に至るまでの一生涯の質的、量的な変化の過程であり、その一生の全てが発達段階だ」と位置付けている。 ... ...

心理学 小学校 心理 発達 社会 介護 高齢者 学校 問題 地域

• 550 販売中
• 2015/09/09
• 閲覧(4,750)

• 
• みかんぷりん

【玉川大学】教育原理

このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育原理」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題：西洋の教育 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ｂ ＜批評＞ ・参考文献を用いて論述してあった。 ・学習として基本的な点を確...

環境 心理学 子ども 倫理 心理 教育学 学校 発達 道徳 思想

• 550 販売中
• 2019/08/21
• 閲覧(4,741)

• 
• Gohan02

「２０１８年度対応」[4教科８設問セット]「Ａ判定」「教育原論」「教育心理学」「教育方法学」「教育社会学」「佛教大学」

教育原論 第1設題 （A4）3,200字 （横書き） ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。 「ぺスタロッチーの教育観」 ペスタロッチーの教育観は大きく３つに分けられる。

教育心理学 教育社会学 教育方法学 教育原論 佛教大学 環境 日本 子ども 経済 情報 レポート 社会 教師 学校 発達

• 550 販売中
• 2018/04/25
• 閲覧(4,712)

• 
• ブッタン

聖徳大学　精神保健学　第１課題　第１設題　評価：S

中央法規出版 2013,2 精神医学ハンドブック 山下格 日本評論社 2010,10 看護学生のための心理学 長田久雄 医学書院 2006,9 ... 聖徳大学 精神保健学 第

聖徳大学 精神保健学 子ども 発達 社会 不登校 幼児 問題 課題 家庭 虐待 ストレス

• 550 販売中
• 2015/02/20
• 閲覧(4,705)

• 
• hikoro

発達心理学「学童期の自己の発達」【玉川大学】

学童期における自己の発達を概観すると、自己を外見や具体的な行動だけでなく、内面的、心理的な特徴によってとらえることができるようになる。

発達 小学校 子ども 心理 社会 自己 学校 道徳 評価 比較 玉川 通信 学童 学童期 対人関係 対人 自尊 感情 自尊感情

• 990 販売中
• 2015/07/08
• 閲覧(4,696)

• 
• hatosaburou

ストループ課題

第二章 実験の方法 1.実験日時と場所、状況 2010 年 11 月 11 日(木)に、〇〇大学科学館 1 階、S104心理学実験室で行った。 ... 2.被験者 被験者は〇〇大学の心理

2017年度 Ａ評価のレポートです。 ◆設題２ こどもの痛みの理解とその表現について説明してください。 ◆参考資料としてご活用ください。

豊岡短期大学 近大姫路大学 子ども 保育 発達 心理学 乳幼児 機能 過程 家庭 支援 変化 社会 特別 ニーズ 援助 保健 小児 児童 排泄 表現

• 660 販売中
• 2018/07/24
• 閲覧(4,628)

• 
• nanahana

佛教大学　S0105　教育心理学　レポート　第１設題＆第２設題　A判定　2015年

S0105 教育心理学 第１設題 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ... 参考文献 杉田千鶴子：改訂 教育...

環境 心理学 子ども 小学校 発達 カウンセリング 社会 心理 学校 遊び

• 550 販売中
• 2015/07/08
• 閲覧(4,616)

• 
• 赤いりんご

佛教大学 A6108心理学入門 第二設題

A6108 心理学入門 第二設題 佛教大学通信教育課程 アタッチメント理論について解説しなさい。 母親と子どもの関係は、子どもの自立にあたってとても重要だ。

佛教大学 佛大 通信 A6108 心理学入門 第二設題 レポート リポート アタッチメント理論 環境 心理学 子ども 心理 発達 幼児 問題 自立 人間 行動 アタッチメント

• 1,210 販売中
• 2013/06/26
• 閲覧(4,588)

• 
• kinnrti

愛着の形成について

養育者が愛情をもって子どもと接することは、その発達過程において極めて重要な意味を持つ。ここでは、養育者の愛情が子どもに及ぼす影響について述べる。 子どもが養育者など特定の相手との間に形成する情愛的結びつきを「愛着」といい、その相手に接近しようと求める行動を「愛着行動」という。従...

子ども 心理 発達 愛着 人間 ストレス 児童心理学

• 550 販売中
• 2011/08/02
• 閲覧(4,566)

• 
• nahoru_

漢文学 第１設題レポート

佛教大学通信教育部 R0115漢文学の合格済レポート。設題１『日本に於ける「漢文」とは何か、その定義を述べよ』

環境 心理学 子ども 小学校 中学校 高校 心理 教師 発達 社会 学校 児童 佛教大学 レポート R0115 漢文学 第１設題 国語 日本文学

• 550 販売中
• 2011/11/30
• 閲覧(4,535)

• 
• yusuke0329

サクセスフル・エイジング

サクセスフル・エイジング 私たちは生きている以上、年を重ね必ず老いを迎える。一見ネガティブな印象をあたえがちな「年を重ねる」ということ、悲観的・否定的に語られることが多かった「老い」という言葉を覆したのがサクセスフル・エイジングという言葉、考え方である。サクセスフル・エイジングは...

レポート 心理学 生涯 発達

• 550 販売中
• 2007/08/14
• 閲覧(4,530)

• 
• tsubasa6161