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幼児 社会で検索した結果:997件
この時 期に子 どもの 社会 的認知 を変化 させる要 因とし て学 校 生活の 始ま りを挙 げるこ とが出 来る 。 ... Z1103 教育心理学 1 第 1 設題 (1) 児 童期、 青年 期にお いて社 会的認 知( ...
幼児期、児童期ごとに子どもの発達特性をまとめよ。 3. 内発的動機づけと外発的動機づけの過程について説明しなさい。 4. ... 社会的学習論のいう観察学習の過程について、その特質がわかるように説明しなさい。 6. 青年期の不適応行動の主なものについてわかりやすく説明しなさい。...
(合格済) 〈略題:幼児期から学童期までにみられる仲間関係〉 参考程度にご覧ください。
【B評価】保育内容指導法(環境)/聖徳大学通信教育部「保育内容指導法(環境)」第1課題第1設題『保育における「環境」がもつ意味、重要性、そして幼児期の発達特性について論じなさい』 参考文献: 文部科学省...
これらの直接的・具体的な体験が思考力や感性を育み、社会に関わる人間としての基礎を育む。 ... と示されるように、生活や遊びを通じた教育は幼児の特性に即したものであり、その上で幼児
そ の第 22 条に、「幼稚園は義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保育 し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長することを 目的とする。」 ... (特徴:施設の...
初 めに 幼児 期の発 達課題 は「歩 行の 学習」 「固形 の食物を 摂る事 の学 習 」「話 す事 の学習 」が挙 げられ る。 ... 教 育は個 人が そ の発達 課題 を確実 に習得 する事 を援 助する 為、学 校を通し て...
そこで、本レポートでは、スタートカリキュ ラムによる子どもの心身の発達と学校や学級という小さ な社会への適応を促す生活科教材の特色について、教材 内容(教材名や体験の中身、活動の場)を具体的に解説 する ... 幼児...
心理学 発達の代表的理論である、ピアジェの認知発達理論、フロイトの性的発達理論、エリクソンの心理社会的発達理論について述べなさい。 ... 代表的な理論としては、思考の発達に関するピアジェの認知発達理論、精神分析理論に基づくフロイトの性的発達理論...
【A判定】よくまとめられています。との評価を頂きました。
こうした様々な形態・性質をもつ「集団」は、個人の思考や価値観に多大な影響を与えるものであり、人は、集団との相互作用の中で、社会的アイデンティティや役割、行動様式を身に付けていく。 ... 2.ライフサイクルとグループの関係性 アメリカの発...
しかしながら、今回は、生涯学習と幼児教育との関わりを述べていくにあた り、幼児教育を、幼稚園を代表とする公的な教育として考えていくことにしたい。 ... では、幼稚園で行われる幼児