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幼児 心理で検索した結果:87件
1.知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 ... 児童心理学 458 3単位目 講評:1.両要因について記述しています。はじめに知能の定義、考え方を示すとさらにいいでしょう。 2.要点を説明しています。動機の種類についても考察を加えてください。...
広汎性発達障害(自閉症スペクトラム障害)とはどのような障害か、心理・福祉などに関係しない一般市民にわかるように説明しなさい。 ... 乳児期には視線が合わない、あやしても反応しない、人見知りをしない、母親への後追いがなくは親がいなくても平気など、...
このような観点から、家庭は幼児の生命を保持し ... ところが、この親子関係の中に欠けているところがあると、心理的不安から、人格の基礎的形成の上に、深刻かつ永続的な不備欠陥をもたらすことになる。
どちらにしても、保育関係の学科であることを考えると、乳児期、幼児期、もしくはその直後につながりや影響のある児童期を選択するのが望ましいかとは思います。 ... 発達心理学Ⅰ、B+判定です。選択したライフステージは...
相互同期性(ダンスをしているような一体感、親しみのある雰囲気が感じられる) 【幼児期】 自我が芽生える時期である。特徴.. ... 2017年 佛教大学 S0105 教育心理学 科目終末試験の6設題 解答 ...
児童期 児童期は、親からの分離の動きが現れる幼児期と、心理的な自立を果たそうとする揺れ動く青年期の間にあり、身体的発達も比較的緩やかで情緒的に安定した時期である。
家庭 幼児はまず家庭において、両親の間に新生児として誕生し、両親の手厚い保護のもとに、これに全面的に依存して安住し、その生育を続けていくことができるものである。 ... ところが、この親子関係の中に1点1画でも欠けているところがあると、...
具体例…幼児は、自分の左右は分かっても向かい合う相手の左右はわからない。 おばあちゃんがパパのママになることが納得できない。 ... 児童心理学解答例 ●ピアジェは、こどもは4−7歳にかけて「自己中心...
<課題> 乳児期から青年期までの自我(自己)の発達をとらえるとともに,自我の発達を踏まえた指導の在り方について考察せよ。 ※27年度課題 <批評> ポイントはおさえられている。自己主張を認めることと思考力・創造力を育てることとの関連もおさえられると良いですね。...
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 聴力検査の方法について述べよ。また、聴力検査の結果によって、学校教育ではどのような適用になるか説明せよ。...
「各発達段階の特徴について述べよ。」 人間が誕生してから死ぬまでの一生の過程をライフサイクルといい、そのなかで人間は発達しながら生きていく。発達は連続的・持続的に進行していくものだが、特定の年齢時期は他の年齢時期とは異なる特徴のまとまりをもっており、これを発達段階と呼ぶ。胎児...
・発達段階説…年齢を時期でくくり、その時期ごとに心理的課題を設け、それをクリアすることで成長する。 ... 乳児期 →幼児前期 →後期 →児童期 →青年期 →初期青年期 →成年期 →老年・円熟期 例:児童期…...