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学習で検索した結果:1,086件
キーワード;汎化、弁別、汎化勾配、刺激汎化、刺激統制、汎化テスト、頂点移動、弁別訓練、同時弁別、継時弁別、無誤弁別学習P36-41,82-89 ある生物が特定の条件刺激に反応するように条件づけられると...
課題 小学校における「総合的な学習の時間」(全20時間程度)について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。 ... 小学校 第4学年 「総合的な
設題1 1.小学校学習指導要領(2008)に示された 理科の目標についてそれが出てきた背景から説明せよ。 ... この改訂は、経済協力開発機構(OE CD)による国際的な生徒の学習到達度調査(PI SA調査)...
■レポート本文 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 ... 明星大学通信教育部 初等教育方法学(PB2160) 1単位目合格レポート ■課題: 1.系統学習<
問題2 「各学年における理科の学習形態の取扱と指導計画の作成」について述べよ。 講評 1,2共に必要とされるキーワードとその説明が十分されています。 ... 学習指導要領において第6学年「生物は、水および空気を通...
対極にあるとされる経験カリキュラムは学習者の経験をもとに学習する方法である。学習者の経験から引き出される教材を使うために、教科カリキュラムのよ.. ... 問1 教育課程の古典的
初期の社会科は、アメリカ経験主義の影響を強く受けており、「為すことによって学ぶ」という原則のもと、子どもの興味や関心、活動など学習の知的な側面と実践的な側面を統一するような問題解決学習が推奨された。 ... 昭和...
手習いとは師匠が学習者に応じたお手本を渡し、学習者が書いた文字を添削するという形式をとっていた。学習者の興味や発達に応じる教育が実践されていたのだ。 ... 明治時代には統一
まず最初に学習における内発的動機づけは、内側にある知的好奇心や楽しみから学習意欲が生じることをさし、外発的動機づけは、.. ... 教育心理学【2単位目】PA2030 2017〜 明星大学 通信教育課程 【課題...
扱う教材が決まったら、学習者の環境や発達を考慮し、教材をどのように掲示するのか、発問や板書はどうするのか、それらに対する学習者.. ... 学習者の学ぼうという姿勢へと導くのは、
つまり、ラングラン氏は、人は誕生した時から死に消えるまでの一生涯にわたって、それぞれ合った段階で、継続的に教育の機会「時間的(垂直的)統合」を確保されるべきであり、その学習の機会を学校や地域社会、職場など...
この学習方法の最大の長所は、短時間に多人数の生徒に共通の学力や知識を伝授すること可能な点だ。この方法は、集団学習に向いている。 ... それを、系統学習という。二つ目は、生徒が興