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学習指導案で検索した結果:185件
体つくり運動学習指導案 高等学校1学年1組40名 (男子20名・女子20名) 指導教員 授業者 1単元名体つくり運動 2単元の目標 【知識】 運
英語科学習指導案 1 単元名 Unit2「The Shamisen Concert」 (New Horizon English Course 3 東京書籍) 2 指導...
高等学校 1 年生 保健体育科 科目「保健」 学習指導案 日時: 令和 2 年 10 月 18 日 授業場所: 高校 1 年 1 組教室 授業対象: 高校 1 年 1 組
①第5学年国語科学習指導案 平成○○年 ○月○日 第○校時 ○○小学校 第
○課題2 テキスト内の「学習指導案の作成について」(第3章内)の「1 教材研究に基づく学習の構想」から「2 指導
52 社会・地理歴史科教育法1-2 1 本稿では、中等社会科の授業づくりについて、学習指導案や教材などの意義や役割を踏まえて、どのように活用するべきか、中学校社会科の立場で述べる
**市立**中学校 国語科 学習指導案(細案) 1 授業日時 --- 2 授業学級 **中学校 2年 2組(35名) 3 単元名・単元目標と単元計画 単元名:古典を楽しもう 単元目標:...
(1)教育効果を高める教育方法とは 児童・生徒の発達段階(知的レベル)や心理的状態を理解し、児童・生徒一人ひとりの能力(知識力や理解力)のレベルに合わせて、児童・生徒自身が自発的に学習に取り組み新たな...
本レポートでは、主に小学校と小学校で使用される学習指導案を中心に考察をしていきたいと思う。 Ⅰ教育課程とは 教育課程とはカリキュラムの直訳として1945年代以降に法令上に使われ
年間学習計画、月・週ごとの学習計画、単元ごとの学習計画、1単位時間の学習計画等を含めた学習指導
学習指導案の意義について、教師は、授業(教科指導)を行う場合、事前に一般形式の「学習指導
算数科の指導案において、「単元観」には、学習指導要領の算数科についての目標や内容と密接に関連させて「単元設定理由」を述べる。このことの意味を具体