S0527　学校教育課程論

子どもたちの進学率が大幅に上昇し教育が大衆化され、受験競争が過熱した。教育基本法及び学校教育法の公布と並行して、昭和22年3月『学習指導要領 一

S0527 学校教育課程論 第一設題 2012 最新 佛教大学 佛大 リポート レポート

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S5452　学校教育職入門

グローバル化が進む以前の学校教育においては、学校教育で得た知識は、社会に出てからも継続して活用でき、富を生む手段であり、それゆえに人々は、

S5452 学校教育職入門 教育 佛教大学 リポート レポート 通信

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【佛教大学】 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第１設題 2016年度提出 A評価 【レポート】

『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』 ... 昭和21年11月に日本国憲法が発布され、その下で翌年3月には教育

｢教師が行なう教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方に）ついて述べなさい。」 ... 学校におけるカウンセリングでは、前者の「発達援助カウンセリング」を指すことが多い

レポート 教育学 教育相談 学校カウンセリング 教育相談の研究

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佛教大学 S0525学校教育職入門

1996年に中央教育審議会は、「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表し、その第２部第１章「これからの学校の在り方」中で、「生きる力」をはぐくむ学

佛教大学 佛大 通信 S0525 学校教育職入門 レポート リポート 子ども 教師 教職 社会 学校 発達 生徒指導 教員 生きる力 能力 資質 中央教育審議会 教師像

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情報機器を学校教育において活用することの、利点および留意点

「コンピュータなどの情報機器を学校教育において活用することの、利点および留意する点を、具体的な事例を挙げてそれぞれ述べよ。」 ... 情報化社会と呼ばれている現在、学校

レポート 教育学 情報機器 学校教育 コンピュータ

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• 2007/04/16
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学校選択制度と学校教育について

岩見沢市の教育委員会から通学審議会への諮問内容で注目すべき点がいくつかある。 実施内容 （１）「就学する学校の指定について」? ... やはり、生徒の制限は重要ではあるが、これでは始めに述べていた、「子ども...

レポート 教育学 ホームスクーラー ラリー・シャイラー 地域教育

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Ｚ1101、学校教育職入門

2012年12月、大阪市立桜ノ宮高等学校において、バスケットボール部員の17歳の生徒が部活顧問による体罰を苦に自殺した事件は、記憶に新しい。 ... ①教育者としての使命感、②人間の成長・発達についての深い理解、...

佛教大学 レポート リポート ２０１３年 Ｚ1101 学校教育職入門

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• 2014/10/03
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S0527　学校教育課程論 リポート　A評価

佛大通信の学校教育課程論のレポートです。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評：設題に対応してまとめられています。

学校教育課程論 レポート リポート A評価 佛大 佛教大学 通信 2011年度

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2019年度　佛教大学　S0527 学校教育課程論　レポート　A判定

【参考文献】「学校教育課程論 第2版」学文社 原清治 その他複数使用しました。 【教授からのレポート所見】 教育課程の変遷などをはじめ、的確にまとめられていました。 ..

佛教大学 レポート 合格 Ａ判定 S0527　学校教育課程論 2019

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• 2017/09/27
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• 神戸大卒 現役教師

S0527 学校教育課程論　A判定　2018年　最新

また、学習指導要領には小学校、中学校、高等学校にあわせた指導要領が作られており、各学校ではその学校にあわせた指導要領を参考にして教育課程が制定さ

S0527 学校教育課程論 レポート A判定 A 2018年 最新版 佛教大学 佛大

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＜2019年度＞佛教大学通信レポート【S0527：学校教育課程論】

「教育課程」という言葉は戦後初期の1950年、学校教育法施行規則の一部改定の中で初めて登場した。当時の教育現場では、アメリカの進歩主義

佛教大学 通信教育 レポート 学校教育課程論

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• Maai3710