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児童で検索した結果:1,209件
このような教師が主体の評価のほかに、教師と児童の相互の評価と児童が主体の評価がある。 ... 児童に達成して欲しい目標を教師が設定し、その達成度を教師が測定して児
小学校は、児童の発達段階から見ると、児童期から青年期前期への大きな変化のある時期である。知的好奇心の強さから様々なことに意欲的に挑戦し、一方で仲間関係の発展の中で社会性も養われる。 ... そもそも、生徒指導とは...
上記で述べたように教育相談の目的を達成するためには児童生徒を理解することが重要である。その為には多角的に児童理解のためにアプローチすることが重要である。 ... まず発達心理学から児童
2.初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。 ... <レポート本文> 1.初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の構想...
2、初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。 ... ●課題 1、初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の構想はどうあればよいか具体的に論じなさい。...
特に、学齢期に入った児童における変化は特に著しいとされる。 ... すなわち、児童期の間に現実をより客観的に、また、科学的に理解する力が培われ、子どもは、自分自身を客観的に見ることができるようになるのである。 ....
学年2組 道徳指導案 指導者 1,日時 平成16年10月25(月)第2校時 2,単元 アンパンマンの心 3,指導にあたって 本学級の児童 ... また、友達に対する思いやりはよ...
学校は学習の楽しさを教える場所であり、児童生徒の学習意欲を引き出すことは、教育効果を高める上で教師として不可欠である。 ... そこで、学習意欲に関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べていく。 ...
「直接働きかける」とは、児童が身近な人々、社会及び自然に働きかけることと、それらが.. ... これは、児童が体全体で身近な環境に直接働きかける創造的な行為が行われるようにすることを重視していることを示している。...
また児童期の中にある子ども達の発達状態が、それぞれ大きく異なってくる。その部分を理解して活動をおこなうことが大切である。そして多くの子どもが、学校に行けない理由がわからない場合がある。
PB2090:児童心理学 2単位目 一発合格レポート ○課題 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と、学校の影響について説明しなさい。 ... このように、自尊感情は社会性などの発達にも影響するものであり、いかに否定的感情を持たず、肯定的な自尊感情を高く持てるかがとりわけ児童期には重要になる。...
1,児童の実態に対応する。 生活科は、具体的な生活体験を通して考え、工夫し、問題を解決しながら、自らの思いや願いを実現していく学習過程を大切にしている。 ... 指導計画作成上の要点について 生活科では、児童...