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伴奏で検索した結果:39件
音楽概論Ⅰ 第1設題 次の楽曲をト長調とニ長調に移調し、それぞれの旋律に和音伴奏をつけ、その下に和音記号を記入のこと。
これはチェンバロやオルガンといった和声楽器の奏者が、与えられた低音の上に即興的に和声を充填しながら、伴奏声部を完成させていく方式である。
伴奏のついた歌のような場合、一つのパートが普通「図」になり他のパートは「地」になる。では、たくさんある旋律の中からどのような条件で「図」となる主旋律を選択しているのだろうか。
S0604 音楽概論1 【 B 評価】 次の楽曲をト長調と二長調に移調し,それぞれの旋律に和音伴奏..
無理をして高度な伴奏するのではなく、技術的に余裕をもって弾けるよう伴奏を工夫し、キーの高さなどを工夫する。 ... 例えば、二部合唱にしたり、オブリガートをつけたり、伴奏の形や和音を変える等である。また共通教材は子供にとって歌詞が難解なものも多い。...
①日本古来の歌舞(皇室系・神道系歌舞、または国風歌舞) ②5世紀から10世紀までに中国(主に隋・唐)や朝鮮半島・林邑(ベトナム)・天竺(インド)などから伝来した音楽をもとにした器楽と舞 ③外来の楽器を伴奏...
(合格済み) 【科目の概要】 楽典と記譜法を理解し、小学校音楽科の教育実践に必要な移調の方法と簡易な伴奏のつけ方を学習する。
アレンジとして、二部合唱にしたり、オブリガートをつけたり、伴奏の形や和声を変えたりということが挙げられる。 ... 特に教師側の努力として、弾き歌いの練習をし、自分の実力に合った伴奏の仕方やキーの高さを工夫する。児童の顔を見ながら目を合わせ、リードしながら歌えることを目標にする。 第1.....
単調な動きの反復で終わってしまうことも考えられるのでねらいを明確にして指導するとともに、伴奏音楽などを取り入れ楽しく展開することが必要である。
①中世(5・6世紀~1450) 中世音楽はローマ・カトリック教会の典礼の中で無伴奏で歌われる「グレゴリオ聖歌」から始まる。
指導をするに当たっては、まず第一に、伴奏のメロディーをしっかりと聴き、自分がどの高さの音を出すべきなのかを理解することが重要になる。また..
意見が大勢を占め,取り入れられることになった.これだけ楽器を演奏すれば,観客は驚き,必ず優勝することができるだろうとクラスの誰もが思っていた.しかし,結局優勝することはできなかった.最後のリフレインで,伴奏 ... 毎年恒例の「合唱フェスティバル...