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人間で検索した結果:1,125件
幼児期は、親や家族を頼りきってはいるが『幼児が自分を見いだし、独立心が芽生え、自我の確立の基礎ができる時期』*1と言われている。自我とは、自分がしっかりしていくこと、自己主張が育っていくことをいうが、自分だけで育つものではない。なぜなら、自分というのは、他者があっての自分である。...
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 読書と豊かな人間性 問題コード S0754 の6問題を テキスト『学習指導と学校図書館(シリーズ学校図書館学;第4巻)』 全国学校図書館協議会 より それぞれまとめてみました...
1 本稿では、発達を規定する遺伝と環境に関する4つの説について述べたうえで、人間の発達の特徴を述べる。 ... 【課題】 1.発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関する考え方を4つ説明したうえで、人間...
「教育」という言葉の意味は「ある人間を望ましい姿に変化させるために、身心両面にわたって、意図的、計画的に働きかけること、知識の啓発、技能の教授、人間性の涵養などを図り、その人のもつ能力を伸ばそうと試みること .....
この世の何処かに風土と関わることなく生きてきた人間がいるだろうか、いや、いるはずはない。風土と関わりの無い人間どころか、風土と関わりの無い生物さえいないだろう。 ... 風土とは人間
そのため、ここでは、教育する人間、教育される人間との優位的・人格的・主体的な関係での中の教育関係を考えるものとする。 ... しかし、自然環境や文化遺産などは、私たちに教育的効果をもたらしてくれるものであって...
ソクラテスのいう無知の知という危険な行為があってこそ、人間がより安全により真を求めて生きられるのである。以上のように、万物の必然性を求める行為は、人間が安全に生きるという動機なのである。 ... 安全こそが豊かな...
第2課題第2設題 人間にとって生活行動とはどのようなものか 生活行動とは、人間が成長、発達し、社会活動を営むための基本的な欲求をみたすためにあるものである。 ... したがって、人間
ライフサイクルからみた人間の発達について 人間は生涯を通じて精神的にも肉体的にも少しずつ発達している。 ... そんな中、発達心理学者のエリクソンは人間の誕生から死に至る人生の
だから人間が生きることは重要だと主張しているだけではいけない。人間には他の生物よりも生存の優先権がある、という人間優先主義を否定しなければいけない(人間
心理学の目的 心理学の目的とは、人間の行動のなぞを解くことであると思う。 心理学は1つの学問分野ではなく、日常生活の一部であり、われわれが人間の行為などを考えたりすることに影響する。 ... 心理学...
つまり、人間は活動することによって自己を知り、1人の人間として成長していくのである。 「学習」という行為も「活動」の1つである。 ... 「学習活動」は、学習という活動を通して、その人間