教育原論　レポート　A判定

第1設題『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ』 ペスタロッチーは1746年スイスで生まれた。5歳の時に父親を亡くしたため、母と家政婦から全身全霊の愛を以て育てられた。祖父に影響を受け、貧しい人々の救済にあたることを生涯の使命とすることを決意し、後に貧民学校を...

子ども 宗教 社会 道徳 幼児 ペスタロッチー 言語 人間 ロック 学習

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• 2010/11/09
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• roco

【日大通信】【2019〜2022年度課題】情報概論　分冊１

日大通信 情報概論リポート分冊１の合格リポートです。 リポートを書く際の参考・資料等にお使い頂き、内容の丸写しはやめてください。 課題：経済産業省は「キャッシュレス・ビジョン」を推し進めています。情報技術の観点（デジタル・トランスフォーメーション，ブロックチェインのキーワ...

インターネット 経済 情報 電子 サービス ロック コンピュータ 技術 リスク 投資

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• 2020/01/28
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• Mace

自然地理学　設題１

『わが国の地形の特色と形成過程を概観せよ。次にひとつの県(都道府)を選び、そこに分布する地形の特色を詳述せよ』 大陸から飛び出したような場所に位置する日本列島。 日本列島は北海道、本州、四国、九州といった大きな4つの島と、それらに隣接する小さな島々から構成されている。また、日本列...

日本 発達 地域 ロック アジア 沖縄 影響 世界 特徴 地方

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• buyan

ﾍﾟｽﾀﾛｯﾁｰの直観教育についての考察

ﾍﾟｽﾀﾛｯﾁｰは、世界中の現代教育に於いて、最も名の知られている教育者の一人である。 教育とは、その時代の社会状況やﾓﾗﾙが何を求めているかによって少なからずの異なりを見せるものである。多くの教育者はこの例外に身を置く事なく、目前の社会の近未来を見据え、教育論を唱えた。勿論...

レポート 教育学 直観教育 ぺスタロッチ ロック 教育原論

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• 2007/05/24
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• 031108ikkoku

音楽　クラシックの代表的作曲家と

「クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べよ。」 1. クラシックの代表的な作曲家と歴史 17世紀から18世紀中期までにおける時代を西欧音楽の歴史では「バロック音楽の時代」 とされている。この時代に活躍した代表的な作曲家として、ヴィ...

歴史 宗教 小学校 音楽 学校 ロック 古典 影響 近代 変化

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• 2010/06/18
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• gacyapin

S0101　教育原論　第２設題

ロック 佛教大学 習慣形成 賞罰法 A評価

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• pic-_-nic

自然地理学第１設題

日本 中国 発達 ロック 運動 地方 特徴 理由 自然地理

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• sgw5k

反体制とロック

反体制とは、体制に反対することである。反体制的なものをあげるとたくさんあるが、ロックがまずあげられる。ロックはもともと不良の音楽といわれていた。それが反体制的な意味を持つようになるのは、１９６０年代に起こったベトナム戦争への反戦運動が起こり始めたときに、ウッドストックに集ったロ...

レポート ロック 反体制 ジョン・レノン 反戦運動 愛と平和

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• yoneya

教育原論　第二設題

ジョン・ロックの教育論における習慣形成と賞罰法について 若い頃から医学に関心を持ち、その中で実証主義、経験主義の精神を学びとってきたジョン・ロックは、子どもは生まれつき成長する能力を身につけていると提唱するペスタロッチーとは異なり、生まれつき子どもは観念や原理などは備えてはおらず...

子ども 教師 社会 ロック 健康 人間 ペスタロッチー 記憶 医学 自然

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• なむあみだぶつ

2020年度佛教大学　コンピュータ論　合格リポート

2020年度テキスト履修による合格リポートです。「ハードだけではなく、ソフト面にも注目されていて良いレポートだと思います。お疲れさまでした。」と、成績評価の厳しい長尾先生から好評価をいただいたものです。...

インターネット 情報 コンピュータ 記憶 ロック 問題 通信 システム 時間 パソコン

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• ひめひめ

ジョンロックにおける子どもの教育論。特に習慣形成・賞罰法

子ども 学校 健康 ロック 幼児 人間 自然 精神 知識 理性

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• yamarainodilemma

高分子のキャラクタリゼーション　評価：優

実験 情報 分子 測定 ロック 材料 試験 高分子 時間 液体

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• chemist-man's