資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
コメニウスで検索した結果:154件
まず、コメニウスについてみていく。コメニウスは、1592年にチェコスロバキアに生まれた。彼の教育思想の核となるのは、自然主義、汎知学主義である。 ... 自然主義とは、ラトケの教育改革論に影響を受け、
「コメニウス、ルソー、ペスタロッチ、ヘルバルトの業績と、教育のシステム化や人間中心カリキュラムについて」 コメニウス、ルソー、ペスタロッチ、ヘルバルトは、近代教育を語る上で外すことのできない重要な人物である .....
P35 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 P46 ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。
5、コメニウスの教授学や一斉授業について述べ,現在の学校教育における意義を考察せよ。 6、公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。
この一斉教授方式をいちはやく提唱したのはコメニウスである。一斉教授の理念・原理や特徴について、コメニウスの残した『大教授学』により説明する。 ... コメニウスは従来の教育は秩序
ペスタロッチーはチューリッヒの医者の子どもとして生まれ、幼児期に父親を失い、青年時代にはフランス啓蒙主義、特にルソーの影響を受けた。チューリッヒの大学を出てからは、従来の志望であった法律家を断念し、1768年からは農場を経営し、1774年からは子供の学習と農場労働を一体化した貧民...
近畿大学豊岡短期大学の合格レポートです。 よろしければご参考ください。
コメニウス、ルソー、ペスタロッチの思想家三人の意見をまとめていますが、特にジャン・ジャック・ルソーを中心に展開しています。
コメニウスは学習内容の実際的な価値に注目し、実生活の中で役に立つ具体的・個別的な知識・技能の獲得を目指した「実質陶冶」の立場をとる。
①ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ ②コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ ③ハヴィガーストの発達課題について...
コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスは「人間は神に似せて作られた。 ... それではコメニウスの教授学を詳しく述べていく。 「教育は実に万人に対して必要なものである」。つまりすべての子供が学校に通う事が必要性を説いている。...
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月~8月に行われた全国の会場の科目終了試験(全12回) ・20...