資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
ものづくりで検索した結果:1,137件
設題: 就学前教育から小学校教育への接続を意識し、生活科における授業づくりと学習指導の留意点を説明しなさい。 ... 参考文献: 子どもの生活理解と環境づくり 岡野聡子・筒井愛知 編著 ふくろう出版 小学校学習...
最初に、横浜市立南高等学校附属中学校が行った総合的な学習の時間を柱とした学校づくりの要点についてまとめる。 ... 581109 総合的な学習の時間の指導法(中等) テーマ:教科書『成功事例に学ぶカリキュラムマネジメントの進め方』①P.36~P...
問合せ先:みたけ地域活性化委員会【事務局】御嵩町まちづくり課 推進係 あなたの昭和の御嵩を再生しませんか。■一九七〇年代にピークを迎えた「8ミリフィルム」。「8ミリビデオ」のことではありません。
1単位目 「生きる力」「自己指導力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な変化や児童期の成長期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり(学級経営)が考えられるかまとめなさい...
さらに、循環型の地域づくり、持続可能な地域づくりに役立つかもしれないとも考えられている。
児童・進路指導論 (1単位目) 学級における児童同士の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... 授業中、休み時間、放課後などの時間で、担任から児童に話かけ、児童理解を深めることが雰囲気づくりに必要なことである。また、学級内の整備も大切である。...
児童・進路指導論 1単位目 ○課題 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... 『提要』にも「自他の個性を尊重し、互いの身になって考え、相手のよさを見つけようと努める集団、互いに協力し合...
表現(歌唱、器楽、音楽づくり)、鑑賞
PB3090 児童・進路指導論 1単位目 2014年度~ 課題 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... 講評 自己指導能力を意識しながら、人間関係づくり...
(1) 学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること。 (2) 日常の生活や学習への適応及び健康安全に関すること。 学級活動とは、生活や学習に取り組む同年齢の学級集団において行われる活動である。 ... この学級活動の目標は、「望ましい人間関...
『学習指導要領』の目標には、「学級活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、諸問題を解決しようとする自主的、実践的な態度や健全な生活態度を育てる ... 学級活動の指導に当たっては、取り...