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音楽 玉川で検索した結果:37件
科目コード08816(教科)音楽 第1分冊 鑑賞教材 鑑賞教材は、学習指導要領の音楽科・学年の目標項目「鑑賞の目標」をもとに、指導事項アイウの3つと取り扱う事項アイウの3つを、相互に関連させながら鑑賞教材 ....
玉川通信 レポートA判定 参考程度にお使い下さい。
小学校学習指導要領―音楽1,2学年の目標(3)には、「様々な音楽に親しむようにし、基礎的な鑑賞の能力を育て、音楽を味わって聞くようにする」と記されている。 ... 鑑賞教材につい
小学校の音楽による指導内容は大きく二つに分かれる。それは「表現」と「鑑賞」である。これら二つの活動を通して、豊かな心を育むとともに音楽活動の基礎的な能力を養うことが音楽家では求め
アメリカの作曲家コープランドは、音楽鑑賞の段階を (1)音楽を感覚的にとらえる段階 (2)音楽の持つ表現力を感じとる段階 (3)真に音楽的に理解
音楽がわれわれにもたらす影響とはどのようなものか。私たちは母親の胎内の中から様々な音や音楽を聴いている。そしてその後の人生で、程度や意識の違いはあれ、様々な音楽の影響のもとに生き
なぜなら、それが「音楽を作る能力そのもの」を育てるとともに、「歌唱・器楽・鑑賞などの音楽活動」を通すため、「音楽的な感性や感覚」を育てることもでき、同時に、それらの能力や資質の向
課題:歌唱共通教材 A,歌唱教材より1曲選択し,その指導すべきポイントを記述しなさい。 B,高学年の男子の変声期への対応を簡潔に述べよ。 *「冬げしき」を選択しました。参考程度にしてください。
その影響としては、学校で習った音楽のおかげであるというよりは、巷の音楽の影響がかなりあると思われる。 ... 音楽嫌いになる人の多くが、小学生の時に原因があると思われるので、児童
自分自身の小学校の音楽の授業の経験として、授業中にクラシック音楽を聴くことは、苦痛であった。理由は、普段聞いている音楽とは違いなじみがなく、興味がないにも関わらず、感想を述べなけ
1、音楽科の目標 小学校音楽科の学年の目標は、 (1)音楽活動に対する興味・関心,意欲を高め,音楽を生活に生かそうとする態度,習慣を育てること。
●リズム,メロディー,ハーモニーについて ・音楽の主たる構成要素であり,音楽が「音による時間の表現」と呼ばれるとおり,3要素の時間に対する関わり方は様々。