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認知的機能の発達についてで検索した結果：272件

発達段階と発達課題について述べなさい（A判定/1600字）

人間が生まれてから死ぬまでの生涯にわたる発達の過程は、認知や言語、社会性、感情、運動等の機能が質的な変化をなして進展、衰退していくもので、いくつかの特徴を持つある時期を一つの

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  • 2014/12/08
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明星大学　教育心理学 PA2030　２単位目　合格レポート

アメリカの心理学者であったコールバーグは、道徳性の発達は、道徳的葛藤による不均衡な状態がより高い思考へ調節されることによって達成されるといった認知発達

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  • 2017/10/31
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＜明星大学通信＞2021年度 PA1070 発達心理学 1単位目

乳児の発達の特徴を運動機能・認知能力・学習能力・対人関係能力・情動（情緒）発達の側面から説明しなさい。 1. ... 環境優位説とは、人間の<

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  • 2021/09/08
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【2012】【明星大学】【知的障害者の生理、病理】合格レポート2単位目※2015年度も同一課題

（ｃｆ、ことばとこころの発達と障害、２００７、P、３、４、） 大脳皮質連合野に在する機能について解説する。 代表的な連合野には側頭連合野、頭頂連合野、そして前頭連合野がある。

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  • 2013/10/23
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佛教大学　S0105　教育心理学　レポート　第１設題＆第２設題　A判定　2015年

「身体発達」、「特定の心的機能の発達」、「一般的心的構造の発達」、「社会的慣

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  • 2015/07/08
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《2016年》《2017年》明星大学通信「重複障害・LD等教育の理論と実際１単位目」特別支援合格レポート

学習障害(LD)は、知能的な発達に遅れはないが、文を読んだり書いたり、足し引きなどの簡単な計算が困難であったりすることをいう。全般的知的発達に問

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  • 2016/08/22
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乳幼児の心理について

このように人間の発達過程には特徴的な段階に分類することができる。さらにフロイトは、人間の子どもの行動発達を6段階に区分した。第１段階（出生時）は、運動の中で反射や本能が優勢な段階

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  • 2006/12/04
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【2013年】★明星大学【教育心理学】合格レポート（１単位目)【PA2030】

ピアジェは、認知機能の発達を以下.. ... と学習指導の心理学』大村彰道（東京大学出版会、2002） 『教育心理学Ⅱ：発達と臨床援助の心理学』

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  • 2013/05/21
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佛教大学　教育心理学１　設題１（Ａ判定）

『児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ』 発達とは、年

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  • 2010/11/26
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障害児教育概論2 PA2150 1単位目と2単位目レポートセット 合格済

自閉症は、広汎性発達障害という枠組みのなかで捉えられている。自閉症は脳の機能障害が原因と考えられている。自閉症の心理的特性としては、①刺激の過剰選択性、②意味理解、③ルールの理解

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  • 2017/03/10
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聖徳　通信　人格心理学 - 第１課題

パーソナリティという言葉はまだ研究途上であるが、人それぞれの行動の特徴や認知や発達の側面を決めている多義的な意味合いをもつ、心理学特有の言葉であり、概念である。 ... また、パ

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  • 2018/03/16
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教育心理学　【テスト】　佛大科目最終試験対策　６問９５点

６．学習理論の中で、条件づけ理論・認知説・社会的学習理論について各々の相違点が明らかになるよう、概要をまとめよ 象徴機能の発達について説明せよ。

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  • 2013/01/28
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