資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
発達 学校で検索した結果:1,114件
●生徒指導と相反する二つの考え まず、生徒指導の定義についてであるが、『生徒指導のてびき』では、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人一人にとっても、有意義...
教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。 ... 『中学校あるいは高等
小学校の特別活動の目標は、「小学校学習指導要領 第4章特別活動」において、「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集.. ... 「特別活動において学校行事が果たす役割を整理...
『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』 ... この三つはバランスよく発達するのが望ましいが、思春期においては相対的にイドと超自我が大きくなり、バランスが崩れ精神不安定や反抗期がある。...
ア) 障害の重度・重複化、多様化への対応として、障害の重度・重複化、発達障害を含む多様な障害に応じた.. ... 1 .特別支援学校新学習指導要領の基本的な考え方について3点述べ、次に主な改善事項について4点述べ...
①個別的・発達的な教育を基礎とし、②一人一人の生徒の人格価値を尊重し、個性伸長を図りつつ同時に社会的資質や行動を高め、③生徒の現在の生活に即して具体的・実際的な活動として進める。 ... 『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留...
また、教育相談は「生徒指導の一環として位置付けられるものであり、その中心的な役割を担う」ものと考えられており、子どもの発達支援を目的として生徒指導とも補い合っている。 ... 教室とは別の枠組みの中で専門性を有する者が心理臨床的技法によって行うカ...
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 ... 『望ましい集団活動を通して、心身...
「全人教育の理念」を発達。男児→体育学校,音楽学校 (アテナイで)ソフィスト(賢者)=青年らに既成知識の詰め込み教育開始。 ・ソクラテス:ソフィスト批判代表。
また、文科省によって「学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画」と定義されている。 .
第2課題 第1設題 いつの時代においても教育者に求められる資質や能力は「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児児童生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養 ... また、平成8年度に出された中央教...
例えば、家族は人の生涯にとっていつでも重要なものであるが、子どもの場合、環境への依存性、他人への模倣性が高いゆえに、ほかの発達段階以上に家族との関係性を固有性の概念、司法、学校と共に援助するかを考えなければならない...