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玉川大学通信教育学部で検索した結果:73件
昭和に入り国民学校期での理科教育では満州事変や日中戦争などの歴史的背景から科学教育が必要とされた。 その為に日.. ... 授業コード 310-1「理科指導法」 ①理科...
2、通信教育で学ぶ 教員免許の取得、社会人になってからもう一度学びたい、など通信教育を始めた目的は人それぞれある。私の場合は教員免許の取得が目的
2、通信教育で学ぶということ 教員免許の取得、社会人になってからもう一度学びたい、など通信教育を始めた目的は人それぞれある。私の場合は教員免許の
対面、スクーリングでの事前作成のレポートです。参考にどうぞ。
玉川大学通信教育部「教職(健康教育)」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
科目コード 07831 「生命と性の教育」第 1 分冊 日本における性感染症の発症件数は戦後から大幅に減 少し、近年横ばいとなっている。
玉川大学通信教育部「学習・発達論」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
科目コード 07831 「生命と性の教育」第 2 分冊 我が国の生と性の教育の現状は一律ではない。実施さ れる地域や場所、児童、生徒の実態によって異なるから である。 ... また教育
科目コード 07815 「教育心理学」第 1 分冊 課題① ピアジェの発達段階説は①感覚運動期②前操作期③ 具体的操作期④形式的操作期の四段階に分類されている。
科目コード 07815 「教育心理学」第 2 分冊 教室にいる児童一人一人は違う人間である。それは児 童が持つ遺伝や育った環境が違うからである。 ... これに対して教師は児童一人一人の実態や個人差を 把握し、その児童に適した教...
2020年 玉川大学通信教育部「(教科)体育 第1分冊」 2020年のレポート課題です。 (合格済) 〈略題:子ども達の生活環境から導く体育の課題〉 参考程度にご覧ください。
玉川大学通信教育部「家庭科指導法 第1分冊」 2018年のレポート課題です。 (合格済) 参考程度にご覧ください。