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歌唱指導で検索した結果:100件
その指導として、教師は児童たちに歌唱活動の楽しさや、喜びを与え、歌唱が児童の内面を成長させる活動となるよう指導をする必要がある。 ... これら
小学校での歌唱指導は児童が生涯にわたり音楽と肯定的、かつ積極的にかかわるための土台作りという重要な役割を担っているといえる。 ... 学習指導要領では、低学年では「思いをもって
A:この楽曲は、歌詞から情景を想像し、旋律にも注意しながら歌唱する必要がある楽曲である。
明星大学通信教育部 小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
「小学校における歌唱指導について」 1.新学習指導要領における歌唱の表現技能について 平成23年4月から全面実施された新学習指
「共通教材」は、昭和33年版学習指導要領で初めて指定され、そのうち、「歌唱共通教材」と「鑑賞共通教材」があり、学年ごとに指導計画に組み込んで歌ったり聴いたりするべき教材曲として3
☆ PB3030 :初等音楽科教育法①単位目☆ 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むときの注意点 以上 2 点をまとめてください。
(1)第 1 学年及び第 2 学年【歌唱の活動】指導する事項「ウ‐(ア)範唱を聴いて歌った り、階名で模唱したり暗唱したりする技能について」 歌唱の指導
○レポート本文 ①歌唱共通教材の定義 歌唱共通教材とは、学習指導要領において教材として扱うべきと定められている特定の楽曲のことである。 ... この歌唱
現行学習指導要領では、各学年に4曲ずつの「歌唱共通教材」曲を割り当てており、1~4年生までは、それら4曲のすべてを、5,6年生は4曲の中から3曲を各年度の指導計画に教材として位置
現行の学習指導要領では、各学年に4曲ずつの「歌唱共通教材」曲を割り当てており、1~2年生はそのうち3曲、3年生~6年生はそのうち2曲を、各年度の指導計画に教材として位置づけること
学習指導要領を読むと、どの学年にも歌唱共通教材として曲が割り当てられていることが分かる。では、歌唱共通教材とは、一体どのようなものなのであろうか。 ... 以前は、「共通教材