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楽曲で検索した結果:87件
S0605 音楽概論Ⅱ 科目最終試験 設題 次の楽曲をイ長調と変イ長調に、それぞれ移調しなさい。楽譜の下に和音記号(Ⅰ・Ⅳ2・Ⅴ7 etc.)を記入しなさい。 ... 次の楽曲をニ長調と変ホ長調に、それぞれ移調し...
3.曲作り コンセプトに相応しい作詞・作曲家に楽曲制作を依頼。楽曲が完成するとイメージに合った編曲をアレンジャーに依頼。
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 1 学習指導要領に教材として定められている特定の楽曲を、「歌唱共通教材」という。 ... 「共通教材」は、昭和33年版学習指導要領で初めて指定され、そのうち、「歌唱...
科目コード 08807「音楽科指導法」第1分冊 小学校学習指導要領解説音楽編の第1学年と第2学年 の項目によると、「歌唱教材の選択に当たっては、楽曲の 内容や音域が、低学年の児童に適したものであり、児童 ... 「ア 範唱を聴 いて歌ったり、階...
ア聴唱・視唱すること イ音楽を感じ取って歌唱の表現を工夫すること ウ楽曲に合った表現をすること エ絵を合わせて歌うこと (2) 器楽の活動を通して,次の事項を指導する。 ... ア聴奏・視奏すること イ音楽を感じ取って器楽の表現を工夫すること ウ...
1、定義 歌唱共通教材とは、学習指導要領において教材として 扱うべきと定められている特定の楽曲のことである。 ... 「共通教材」には「歌 唱共通教材」と「鑑賞共通教材」とがあり、学年ごとに 指導計画へと組み込んで歌ったり鑑賞したりする教材曲 として、3~4曲の具体的な楽曲名が挙げられた。...
そこには「歌唱共通教材」と「鑑賞共通教材」があり、学年ごとに指導計画に組み込んで歌ったり聴いたりすべき3~4曲の具体的な楽曲名が、教材曲として示されてきたのであった。 ... ○講評 歌詞をじっくり読んで自分で歌う事から始めよう 1単位 歌唱共通...
そもそも「共通教材」は昭和33年版学習指導要領において初めて指定されたものであり、教材として扱うべき、特定の楽曲名が挙げられていた。 ... ー講評ー 歌詞をじっくり読んで自分で歌うことから始めよう ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー...
歌詞からイメージを膨らませて楽曲の気分を感じ取る →日本語が正しい且つ内容が伴っている、テンポが速すぎない,メロディーが単純,あまり長すぎない楽曲 「うみ」★リズム:3拍子=体を動かしやすく,興味を引かせられる...
3~4曲の具体的な楽曲名が示され、学年ごとに指導計画に組み込み歌ったり、聴いたりしてきた。 ... 「共通教材」というのは昭和33年(1958年)の学習指導要領で初めて指定され、教材として扱うべき特定の楽曲名が挙げられた。 「共通教材」は、「歌唱共通教材」と「鑑賞共通教材」とに区別されていた。...
⓪減点されないための注意点 ①問題の楽曲が何調か調べる。
そして、「共通教材」は、昭和33年版学習指導要領において初めて指定され、教材として扱うべき、特定の楽曲名が挙げられた。 ... また、「共通教材」には、「歌唱共通教材」と「鑑賞共通教材」とがあり、学年ごとに指導計画に組み込んで歌ったり聴いたりする...