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楽曲で検索した結果:87件
S0604 音楽概論Ⅰ 科目最終試験対策 2012年度版 ①次の楽曲をホ長調と変イ長調にそれぞれ移調しなさい。伴奏譜の下に和音記号(Ⅰ・Ⅳ・Ⅴ・Ⅴ7)を記入しなさい。 ... ②次の楽曲を変ホ長調と変イ長調にそれ...
S0604 音楽概論Ⅰ 『新解音楽概論』 佛教大学 次の楽曲をト長調と二長調に移調し、それぞれの旋律に和音伴奏をつけ、その下に和音記号を記入のこと。
・次の楽曲を変ホ長調と変イ長調にそれぞれ移調しなさい。 ・「次の楽曲を変ホ長調に移調.. ... ・次の楽曲をホ長調と変イ長調にそれぞれ移調しなさい。伴奏譜の下に和音記号を記入しなさい。 ・次の旋律を長2度下に移調し、和音伴奏を付けなさい。その下に和音記号を記入のこと。...
そもそも「共通教材」は昭和33年版学習指導要領において初めて指定されたものであり、教材として扱うべき、特定の楽曲名が挙げられていた。 ... ー講評ー 歌詞をじっくり読んで自分で歌うことから始めよう ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー...
音楽概論Ⅰ レポート 第1設題 次の楽曲をト長調と二長調に移調し、それぞれの旋律に和音伴奏をつけ、 その下に和音記号を記入のこと。 (平成24年度の「雪」を移調する設題です。 ... 元の楽曲はシラバスに...
○レポート本文 ①歌唱共通教材の定義 歌唱共通教材とは、学習指導要領において教材として扱うべきと定められている特定の楽曲のことである。
元の楽曲についてはシラバスに書かれているため、ここでは省略させて頂きます。レポートにも設題の楽曲は書かなくていいそうです。 また伴奏のやり方はそれぞれありますが、比較的簡単なものにしています。 ... S0604...
②『鑑賞』について具体的な楽曲を示して、指導者としての立場から考察し論述しなさい。 今回私が選んだ楽曲は交響曲第5番「運命」第一楽章である。
b b 4 3 4 3 n # n # 4 2 4 2 17 ∑ ∑ ∑ ∑ 第1設題 次の楽曲を..
1 次の楽曲を変ホ長調と変イ長調にそれぞれ移調しなさい。 2 次の旋律をニ長調に移調し、伴奏を付けなさい。伴奏譜の下に和音記号 (Ⅰ・Ⅳ・Ⅴ etc.)を記入しなさい。 ... 3 次の楽曲をホ長調と変イ長調...
2 次の楽曲をイ長調と変イ長調に、それぞれ移調しなさい。楽譜の下に和音記号 ( Ⅰ・Ⅳ・Ⅴ etc.)を記入しなさい。 3 次の楽曲を二長調と変ホ長調に、それぞれ移調しなさい。 ... 4 次の
そして、楽曲を深く理解し鑑賞経験をより高次なものにしていき、音楽に接する喜びが美的感動へと変わっていく。 また、具体的な効果として次のようなことがあげられる。 ・音楽により緊張を弛緩させる。