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幼児 社会で検索した結果:997件
②学校の「かくれたカリキュラム」について、幼児教育・小学校における具体例を挙げて論述すること。
このような社会に対する参加を通じて子どもの社会性は発達、伸張し、社会に対する認知が深まってゆく。 児童期の対人関係の拡がり 幼児期の子どもの対人
幼児の望ましい自立性や社会性を養うためには、幼稚園や保育所における集団生活の中で、幼児同士の、相互の接触の機会を与えることに大きな意味があるのである。 ... 年長組に年少<
子どもの育っている社会環境、家庭環境によって大きく左右される。 ... 身長や体重が著しく増加するのは乳児期から幼児期にかけて、また思春期にも著しい発達がみられる。語彙量は身長や体重に比べて比較的均等に発達をしていく。...
これらの直接的・具体的な体験が思考力や感性を育み、社会に関わる人間としての基礎を育む。 ... と示されるように、生活や遊びを通じた教育は幼児の特性に即したものであり、その上で幼児
生まれてから家庭や地域社会で育ってきた子どもが、初めて集団生活を営み、多数の同年代の幼児らと多様な経験を積みながら自己を発揮していく場所が幼稚園である。 ... ②保育者はどのようにして幼児
そして社会性を身につける。また、大人に対しての依存を基盤に自立関係を十分に体験することも大切である。 2、遊びを通して総合的な指導をすること。 ... (1)幼児保育の基本 環境は幼児
ここでいう環境というのは、幼児を取り巻く状況全てであり、自然や社会環境などを含めた事物・事象や教師をはじめとした幼児に接する人々、物や人が作り出す雰囲気、時間、空間など全てが環境
このような社会に対する参加を通じて子どもの社会性は発達、伸張し、社会に対する認知が深まってゆく。 児童期-対人関係 幼児期の子供の対人関係は自分
そして社会性を身につける。また、大人に対しての依存を基盤に自立関係を十分に体験することも大切である。 2、遊びを通して総合的な指導をすること。 ... 環境は幼児が自分を取り巻いている物や人に向かって主体的に意欲...
歴史的・社会的背景により、幼児期の保育に関して、「教育」という観点を中心に文部科学省による幼稚園運営が成され、一方で「保育と療育」という観点から厚生労働省管轄が保育園を運営している。 ... これは
まず幼児期だが、排泄、歩行、食事、発話の学習等のほかに、家族との交わりを通しての社会性、道徳性の学習がある。ハヴィガーストは、幼児期に関わる人物で「母」の存在を特に重要視する。