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国語指導で検索した結果:180件
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2013・2014年レポート課題、初等国語科教育法(書写を含む)1単位目合格レポートです。 評価は良かったです。ご参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。...
【佛教大学】Z5173 中等教科教育法国語Ⅱ【科目最終試験】 1.平成29年版中学校学習指導要領に基づいた授業について、第2学年の「読むこと(説明的文章教材)」の言語活動(できれば具体的な教材)を一つ取り上げて、自分であればどの様に展開するのかを説明しなさい。必ず、次の2つ...
【中等教科教育法国語Ⅱ】リポート ●第1設題 「テキスト及び平成29年度版学習指導要領を踏まえて、これからの中学校国語科授業に求められるあり方について概説しなさい。」 フィードバック内容: 「これからの中学校国語科授業について、社会的な動向を踏まえて論述することができています...
東京福祉大学通信教育課程「国語科指導法(書写を含む)」のレポート参考に。
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年国語 2単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。
初等国語科教育法 1単位目 レポート課題「文学教材「手袋を買いに」新美南吉作の学習指導案を作成しましょう」 初めに本文下部の注釈をお読み下さい 第3学年国語科学習指導案 平成26年○月○日第○校時 ○○小学校第3学年 計○名 指導者 ○○ ○○ 1.単元名 本と友達になろう(教材...
3 「話すこと・聞くこと」の指導の基礎的なことがらについて述べなさい。6月午前 「話すこと・聞くこと」は学級作りの基盤にあたる内容である。学年当初、学級担任は、「話すことの約束」や「聞くことの約束」を児童と交わす。ただ、それは決まりとして一方的に押し付けるという形ではなく、聞く...
学習指導の展開(第8時の取り扱い) 本時の目標 1 兵十のごんに対する心情の変化を理解させる。 2 ごんと兵十の心の通い合いを読み取らせる。 3 言葉の裏に隠された心の驚きや悲しみを読み取らせる。 学習活動の展開 導入 展開 過程 前時の学習を振り返り、本 時の目標を確認する...
国語科教育法Ⅲ合格レポートです。科目修得試験過去問(H23/2回~H25/2回)付。
『「ことばの学び手としての児童に教えること」について、具体的な例を示して論じなさい。』 ・第1節 ことばの学び手としての児童 「ことばの学び手としての児童」を理解するためには「現在児童が発揮している力」と「児童がこれまでに獲得してきた力」を理解することが大切である。その為には児...
高等学校国語科の学習指導案です。何度も指摘を受け訂正し、最終的に提出したかたちでの掲載となりますのでかなり完成度は高いと思われます。使用教材は漢文の『知音 呂氏春秋』桐原書店の教科書です。
第5章・第6章を読んで、次の内容についてまとめなさい。 ①小学校中学年・高学年の説明文教材を一つ取り上げ、自分なりの教材分析をし、獲得させたい能力を明確にした上で、具体的な学習課題と学習活動(言語活動を含む)について説明する。 ②①の学習と関連させて児童に紹介したい「本」...