資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
児童で検索した結果:979件
学校の教育活動ではこうした「伝え合う力」を国語科の目標及び内容を通して児童生徒に身に付けさせていくことが求められる。 ... 低学年においては、児童に興味関心をもたせ、楽しく行うことを考え、「ごっこ活動」な...
児童期、青年期において社会認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))のひろがり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 ... 児童期 身体発達も比較的穏やかで情緒的にも安定した時期ではあるが、子供にとっては新たに始まる学校生活経験は発達のさまざまな側面に影響をくわえる。...
家族集団とのかかわりに関するものであり、家族や家庭を愛する心をもった児童を育てようとする児童を育てようとするものである。 ... 児童の道徳性の基盤は、家庭にある。家庭は精神安定を得る場でもあり、基本的生活習慣を身に付ける場である。児童は見返りを求めない無償の愛に支えら.....
③ 児童の実態 本クラスは、男子15名、女子15名で構成されている。 音楽の授業に関しては、大部分の児童が興味・関心をもって主体的に取り組んでいる。 ... 他の児童に協力して
まず気付きとは、対象に対するものであり、教師から与えられた受動的なものではなく、児童の主体的な活動によって生まれるものである。 ... 第1課題 第2設題 生活科の目標は、児童の身近な生活圏を学習の対象や場と...
ここでは、高学年の児童が「宮沢賢治の独特な造語や比喩表現などが駆使された、象徴的、幻想的な作品」を読むことについてこの事例を通して考える。 以下の3つの点を大切にする。
ハ 児童の実態:体育の時間は,男女とも楽しみにしている子が多く,意欲的に取り組む児童が多い。男女混合での運動においても仲良く活動し,中休みなどもともに遊んでいる.. ... しかし「できる」「できない」がはっきり...
また、児童自身から出発し、児童自身の体験や活動を基にして、児童自身が自分なりの自己成長を遂げていくということを基本にすえた科目である。 ... 生活科は、学校で学ぶ知識や技術を<
そこで、ここでは児童一人ひとりが自分なりの社会的なものの見方や考え方をもてるよう、問題解決的な.. ... から、学び方や調べ方の学習、体験的な学習、問題解決的な学習など、児童の主体的な学習を一層重視することが大...
中学年の児童では,自らの関心に応じて話題を決定し,必要事項の調査で得た情報の要点をメモすることを指導する。 ... 低学年の児童は,身近なことに興味・関心を持つ傾向があるため,学校生活や家庭で経験したことなどの中...
1例として、算数において苦手意識が高い児童.. ... これに関わる理由として、通常学級にも特別支援教育における支援が必要な児童・生徒が必ず1人在籍しているといっても過言ではないことを学んでいます。 ... ...
指導の工夫には、低学年児童に適合した具体的な課題をもたせていくこと、児童にとって魅力的な教材の選択、各単元に応じて、低学年の発達段階に適合した具体的な方法の工夫などが必要となる。 ... 近年の児