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教育方法学で検索した結果:1,244件
第1章 PISAが求める能力を高める授業と評価方法について 1.PISAが求める能力 新教育課程で、「基礎的な学力の育成」と「生きる力の養成」の両面が求められ、カリキュラム編成にあたりその両面の学力養成 ... ...
その結果、児童生徒はこのドリル問題によって、基礎的な学力は培われているが、その応用の方法を学んでいない事がB問題の正答率を下げた要因にあると考えられる。 ... 2000年のPISAの結果を受け、この当時「ゆとり教育...
この情報が錯綜し、教育方法が多様化した社会において、学校教育は時代に沿った変革を遂げる必要がある。この社会状況をふまえ、2002年度に新教育課程
2002年度実施の新教育課程で学力は、①基礎的な学力A、②基礎的な学力B、③発展的な学力、④実践的な学力、の4つにわけられる。
000451 教育方法学Ⅰ 1単位目 ≪課題≫ 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
これは系統 学の学習方法が、子供の実生活とは関係なく「教える側の視点から」学問的系統性に即して教育 内容を決定するためである。 ... PB2160 初等教育
これを実践するために教員に求められる教育技術と、その技術を教師間で共有化していく方法を説明しなさい。 ... これからの学校の教師には、心理学の知識や、教科の知識、学校運営に
設計と評価の特徴を、学習内容や授業形態、評価方法の観点から比較し、考察を述べる。 ○学習内容の比較 知識伝達を重視した授業は、情報や知識の伝達において効率的である。
そのような社会変化に伴って学校教育においても大きな転換期を迎えていることは言うまでもない。 ... 21世紀の知識基盤社会を生きていくために、情報活用能力は読み、書き、計算と並ぶ基礎・基本の学力と考えられるようになり、国際社会を生きていくために学...
「歴史」について、教育方法学の始まりは、すべての民衆に教育を受けさせることを唱え、近代学校制度の礎を作ったコメニウスに遡る。 ... 従って教師
また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。 ... 現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育は極めて重要である。基礎基本
このような中で小学校の児童に対して、学習者主体の学習を実践するための教育方法・技術を書きなさい。