連関資料 :: 生徒指導の方法

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資料:34件

2019、佛教、教育、S5461、<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>の理論及び<strong>方法</strong>　A判定

2019、佛教、教育、S5461、生徒指導・進路指導の理論及び方法　A判定
【設題】「小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。　」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました　設題内容は2019年度版となっておりますこちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さん一緒に頑張りましょう。
2019 佛教教育 S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法　A判定
660 販売中 2019/10/02
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【佛教大学】「<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>の理論及び<strong>方法</strong>」S5461　- 合格済みレポート

【佛教大学】「生徒指導・進路指導の理論及び方法」S5461　- 合格済みレポート
【佛教大学】「生徒指導・進路指導の理論及び方法」S5461　合格済みレポート佛教大学通信課程「生徒指導・進路指導の理論及び方法」の合格済みレポートです。こちらは2021年度４月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【設題】小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。【参考文献】「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A」教職問題研究会　ミネルヴァ書房
佛教大学教職教員免許教職課程生徒指導・進路指導の理論及び方法生徒指導進路指導 S5461
550 販売中 2021/10/06
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ZN122 <strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>と教育相談の理論及び<strong>方法</strong>　リポート（第１設題）

ZN122 <strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>と教育相談の理論及び<strong>方法</strong>　リポート（第２設題）

佛教大学 <strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>の理論及び<strong>方法</strong>　試験対策2019 最新版

佛教大学生徒指導・進路指導の理論及び方法　試験対策2019 最新版
佛教大学 S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法（初等）科目最終試験対策2019 学習指導要領の改訂と、受験システムの大幅変更により、「生徒指導・進路指導の研究」は、「生徒指導・進路指導の理論及び方法」と名称が変更されました。また本年度より、受験システムが大きく変わったことで受験対策が非常に難しくなっています。ただ、現在は移行期間のため、昨年までの問題でも対応が可能です（６月試験で確認済み）。当資料では、設問について、より分かりやすく勉強できるよう、１ページ以内にまとめています。なお、文末には2018年5月～2019年2月までの試験問題を載せています。現時点で、連続出題は見られていませんので、設問を絞って勉強する際の参考にしてください。
佛教大学佛教佛大生徒指導進路指導試験対策科目最終試験最新 2018 方法理論
660 販売中 2019/07/08
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S5461 <strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>の理論及び<strong>方法</strong> 佛教大学通信レポート A評価

S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法佛教大学通信レポート A評価
佛教大学通信教育課程S5461生徒指導・進路指導の理論及び方法のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いて頂き、皆様のレポートのお役に立てていただきたいと思っています。【設題】　小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。
S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法佛教大学通信レポート
550 販売中 2024/02/26
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佛教大学通信課程　<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>の理論及び<strong>方法</strong>レポートS5461

佛教大学通信課程　生徒指導・進路指導の理論及び方法レポートS5461
2019年度佛教大学通信課程　生徒指導及び進路指導の合格済みレポートです。こちらは2019年度以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【設題】小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。【参考文献】教職問題研究会『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』ミネルヴァ書房
2019 佛教大学佛教大学通信課程小学校免課程 S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法
550 販売中 2019/09/04
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【佛教大学】<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>の理論及び<strong>方法</strong> S5461ー科目最終試験

【佛教大学】生徒指導・進路指導の理論及び方法 S5461ー科目最終試験
【佛教大学】生徒指導・進路指導の理論及び方法 S5461　科目最終試験　合格済問題：　教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。こちらは2021年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【参考文献】これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A　教職問題研究会　ミネルヴァ書房
佛教大学 S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法生徒指導進路指導科目最終試験最終試験
全体公開 2022/01/14
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【2024年度対応】<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>の理論及び<strong>方法</strong>（中高) リポート＆試験解答7題セット

【2024年度対応】生徒指導・進路指導の理論及び方法（中高) リポート＆試験解答7題セット
【佛教大学生徒指導・進路指導の理論及び方法（中高）リポート＆科目最終試験7題セット】本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。リポート１題と、科目最終試験においてローテーションで出題される７問全ての解答例をセットにしてあります。詳細は以下の通りです。〇第１設題: 中学・高校における生徒指導の原理及び意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ※できるだけわかりやすい表現を心がけ、「大変秀逸である」とのフィードバックをいただきました。〇科目最終試験 1.教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるのか。その構造と課題について説明しなさい。 2.生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例を挙げながら説明しなさい。３.進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について説明しなさい。４．中学生や高校生に起きやすい問題行動には何があるか説明し、どのような点に注意して指導すべきか具体的な事例と指導方法を説明しなさい。５．中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導法を説明しなさい。６．フリーターの増加がどのような社会的背景から生じるものかについてまとめ、その対応について説明しなさい。 7. 中学生や高校生を指導するとき、どのようなことに留意しなければならないのか、生徒理解の視点から具体例を示しながら論じよ。 ※リポートの丸写しは大学規定で処罰の対象となりますのでご注意ください。
佛教佛大佛教大学リポートレポート試験科目最終試験 2019 2019年 2020 2020年セット Z5111 生徒指導進路指導原理意義留意教科教育教科外教育問題行動いじめフリーター中学生高校生
660 販売中 2020/01/14
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【佛教大学】Z5111　<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>の理論及び<strong>方法</strong>（中・高）【科目最終試験】

【佛教大学】Z5111　生徒指導・進路指導の理論及び方法（中・高）【科目最終試験】
【佛教大学】Z5111　生徒指導・進路指導の理論及び方法（中・高）【科目最終試験】１．フリーターの増加がどのような社会的背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ。一度しか受験していませんので、他の設問はわかりません。こちらと同じ、もしくは類似した設問の際の参考にお使いください。
佛教大学
220 販売中 2023/04/20
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