連関資料 :: 国語科教育法

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資料:311件

S0616　<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　合格レポート　A判定　２０１６年度対応

S0616　国語科教育法　合格レポート　A判定　２０１６年度対応
１）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。２）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新見南吉）』の学習指導案を作成しなさい。佛教大学通信教育の国語科教育法です。A判定でした。２０１６年度も同じ設題です。小学校の教科書を使用して、レポートを作成しました。中学校と高校の国語の教員免許を持っています。学校で何度も学習指導案を作成しています。以下の２つの内容からなるリポートを作成すること。第１章　言語活動の構想・充実
佛教大学佛大佛大通信佛大レポートテキストの内容を踏まえ国語科授業の計画と評価について論述しなさいごんぎつね新見南吉
550 販売中 2016/04/04
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聖徳大学通信　<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>第一課題第一設題

聖徳大学通信　国語科教育法第一課題第一設題
合格レポート聖徳大学通信　国語科教育法第一課題第一設題
小学校子ども学校社会電子学習学校教育携帯電話指導評価
880 販売中 2010/05/25
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佛教大学　<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　科目最終試験対策（新設題）

佛教大学　国語科教育法　科目最終試験対策（新設題）
○文学的文章指導における内容論の三層構造について・・・ ○「読解力」の今日的状況について・・・ ○スピーチの指導について・・・ ○カリキュラムマネジメントについて・・・ ○説明的文章指導における学習者と三者の関係について・・・
佛教大学科目最終試験国語科教育法
1,100 販売中 2010/08/11
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明星大学通信<strong>教育</strong>課程　2014年度　初等<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　２単位目

明星大学通信教育課程　2014年度　初等国語科教育法　２単位目
明星大学通信教育課程　201４年　初等国語科教育法（書写を含む）２単位目の合格レポートです。教科書を参考に仕上げました。誤字脱字等の間違いもあるかと思いますが、参考になれば幸いです。
明星大学初等国語科教育法
550 販売中 2017/10/11
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754　初等<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> 明星大学　通信<strong>教育</strong> 合格レポート１単位目

754　初等国語科教育法明星大学　通信教育合格レポート１単位目
754　初等国語科教育法明星大学　通信教育合格レポート１単位目
経営学校地域都市課題指導地理中学校住民表現 754 初等国語科教育法明星大学通信教育合格レポート１単位目
550 販売中 2010/01/18
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754　初等<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> 明星大学　通信<strong>教育</strong> 合格レポート２単位目

754　初等国語科教育法明星大学　通信教育合格レポート２単位目
754　初等国語科教育法明星大学　通信教育合格レポート２単位目
子どもレポート教師児童学習指導文学授業課題言葉 754 初等国語科教育法明星大学通信教育合格レポート２単位目
550 販売中 2010/01/18
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明星大学、通信<strong>教育</strong>、初等<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>2単位目、PB2110、2020作成

明星大学、通信教育、初等国語科教育法2単位目、PB2110、2020作成
【課題】 2017年（平成29）告示の学習指導要領の目指す理念を捉え、これからの国語科教育の目標と内容、学習指導の方向についてまとめましょう。【講評】細かな解説文やキーワード等が含まれ、よくまとめられています。テキストの内容を自分のものとしている様子が見られます。今年度作成し、一発合格をもらったレポートです。ぜひご参考いただければと思います。
明星大学通信教育初等国語科教育法 2単位目 PB2112
550 販売中 2020/11/18
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佛教大学、<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>、<strong>国語</strong><strong>科</strong>概論、最新レポートセット販売S0610A判定、S0616B判定

佛教大学、国語科教育法、国語科概論、最新レポートセット販売S0610A判定、S0616B判定
佛教大学のS0616、S0610の国語科教育法と国語科概論のセット販売です。シラバスの要点に沿ってうまくまとめてあります。
2017 2018 最新国語科教育法国語科概論 S0616 S0610 佛教大学佛大レポートリポート佛教仏教ぶっきょうぶつだいぶっきょうだいぶっきょうだいがく佛教大令和２０２１令和２年令和３年 2023 2022 令和4年令和5年令和6年 2024
550 販売中 2018/02/14
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＜2013＞（明星大学）【初等<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>（書写を含む。）】［PB2110］２単位目

＜2013＞（明星大学）【初等国語科教育法（書写を含む。）】［PB2110］２単位目
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評　課題を捉え、理解しています。今、何が重要か、何に取り組むのか、指導の在り方、方向、目標を明確にしています。是非、ここで述べたことの具現化に努めて下さい。大きな転換期です。過去の経験を止揚することが大事です。頑張ってチャレンジして下さい。
歴史小学校子ども教師社会学校学習指導要領生きる力国語言語
550 販売中 2014/04/16
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【2022年度】佛教大学 S0616 <strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> レポート A判定

【2022年度】佛教大学 S0616 国語科教育法レポート A判定
【設題】以下の2つの内容からなるリポートを作成すること。　１）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。　２）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新美南吉）』の学習指導案を作成しなさい。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
国語科教育法 S0616 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/07/24
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佛教大学　レポート　最新　2017年年度　S0616　<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>

玉川大学通信<strong>教育</strong>部「<strong>国語</strong><strong>科</strong>指導<strong>法</strong>」第1分冊評価A

玉川大学通信教育部「国語科指導法」第1分冊評価A
＜課題＞ ①国語科学習指導要領を熟読し、A領域「話すこと・聞くこと」の発達段階に応じた指導内容についてまとめ、考察せよ。 ②小学校の教科書から、A領域を指導する教材を取り上げ，教材研究をした上で，単元の学習指導計画及び本時の学習指導案を作成せよ。 ③指導案作成に関して工夫したところを具体的に示す。＜批評＞A 課題①では，指導事項を的確にまとめています。課題②学習指導案の評価規準は，観点別に的確に設定されています。具体的な指導の手だてが考えられていてすばらしいです。 ※H28年度課題
情報コミュニケーション教師学校指導児童言葉言語学習課題
550 販売中 2017/02/03
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