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資料:308件

S5107 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>1</strong>設題レポート

Ｚ1108　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>一</strong>設題　レポート

Ｚ1108　教育方法学　第一設題　レポート
参考資料として提供しています。丸写しはぜったいにしないでください。
Ｚ1108 教育方法学第一設題レポート
550 販売中 2016/04/25
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★<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>★第２課題第<strong>１</strong>設題

佛教大学 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>１</strong>【B評価】

佛教大学教育方法学１【B評価】
2014年度、教育方法学１のレポートです。B評価をいただきました。採点者の所見は以下のとおりです。「主体的な学習を基本とする授業で、基本的な知識や技術を習得することを目指すとしたら、どのような設計をしますか」参考資料は教科書のみです。レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。設題内容：「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」作成字数：3218字（設題文、参考文献記載文字数含む）
佛大教職通信中学高校 Z1117 教育方法学
550 販売中 2014/04/10
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S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>1</strong>　合Ａ

S0104 教育方法学　第1　合Ａ
『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』　ペスタロッチーの教育方法には、「有機的･発生的教育方法」と「直観教授」がある。教育実践と思想は、ルソーや他の啓蒙思想家に影響を受けた深い人間愛・ヒューマニズムに立脚している。
教師子ども社会学習文化発達課題生きる力学習指導要領
550 販売中 2009/11/03
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【佛教大学】<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　説題<strong>１</strong>

【佛教大学】教育方法学　説題１
佛教大学通信教育課程《教育法法学》の課題合格リポートです。リポート作成の参考にしてください。
佛教大学通信教育課程リポート
660 販売中 2022/09/26
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明星大学　通信　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　<strong>1</strong>単位目

明星大学　通信　教育方法学　1単位目
【課題】１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。２．次の事項について、それぞれ調べなさい。　(1)情報活用能力　　(2)絶対評価　　(3)教材研究一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
明星明星大学国語数学社会理科英語音楽小学校中学校高校教育
550 販売中 2022/05/12
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【聖徳大学】<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>１</strong>課題第<strong>１</strong>設題

【聖徳大学】教育方法学　第１課題第１設題
課題：教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。評価：Ｃ講評：教科書や指導書で議論されているテーマやトピック等に関連させながら論を展開させるとさらによい。とのことでした。
心理学情報教師社会心理社会学法学メディア政治問題
550 販売中 2010/08/09
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Z1117　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>１</strong>(中・高)　第<strong>１</strong>設題

Z1117　教育方法学１(中・高)　第１設題
佛教大学通信課題です。テキストを詳細にまとめております。評価はAがつきました。科目最終試験にもご利用ください。
環境教師学習子ども社会学校授業評価学習指導要領地域
550 販売中 2016/09/02
閲覧(1,734)

聖徳大学　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>1</strong>課題第<strong>1</strong>設題

Ｚ１１０８　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>１</strong>　第<strong>１</strong>設題　Ａ評価

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　設題<strong>１</strong>　佛教大学通信<strong>教育</strong>レポート

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