連関資料 :: 【レポート】教育方法学

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資料:216件

PB2160　初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>２単位目合格<strong>レポート</strong>　明星大学

PB2160　初等教育方法学２単位目合格レポート　明星大学
１自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際の配慮２教育方法歴史をまとめ、今後の課題整理参考文献教育方法の理論と実践　小川哲生・菱川覚一郎　明星大学２００６年
日本子ども教師社会学校発達教員授業学習自然
550 販売中 2019/03/18
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佛教大学小学校免許課程<strong>レポート</strong>　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第1設題

佛教大学小学校免許課程レポート　教育方法学　第1設題
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
教師学習学校授業メディア生きる力課題評価知識問題
660 販売中 2010/09/02
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【2022年度】佛教大学 S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> <strong>レポート</strong> A判定

【2022年度】佛教大学 S0104 教育方法学 レポート A判定
【第1設題】 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。【第2設題】知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
教育方法学 S0104 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/07/24
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初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>①　明星大学　合格<strong>レポート</strong>　１単位目　２０１３

初等教育方法学①　明星大学　合格レポート　１単位目　２０１３
明星大学２０１３年初等教育方法学の１単位目合格レポートです。参考になればと思います。みんなで頑張りましょう。
情報子ども教師社会学習生きる力問題科学大学授業
550 販売中 2013/05/07
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2020年度　佛教大学　 S5194　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　<strong>レポート</strong>　Ａ判定

2020年度　佛教大学　 S5194　教育方法学　レポート　Ａ判定
【設題】「全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、子どもたちの基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、どのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました　設題内容は2019年度版となっておりますこちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さん一緒に頑張りましょう
2020年度佛教大学 S5194 教育方法学全国学力学習状況調査篠原レポートＡ判定
660 販売中 2020/08/27
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明星大学　通信　「PA2240 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> 1単位目」　合格<strong>レポート</strong>

明星大学　通信　「PA2240 教育方法学 1単位目」　合格レポート
明星大学　通信教育部の「PA2240 教育方法学 1単位目」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。『１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。２．次の事項について、それぞれ調べなさい。 (1) 情報活用能力 (2) 絶対評価 (3) 教材研究』
明星大学通信教育 PA2240 教育方法学 1単位目 2020年度
550 販売中 2020/09/04
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明星大学　通信　「PA2240 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> 2単位目」　合格<strong>レポート</strong>

明星大学　通信　「PA2240 教育方法学 2単位目」　合格レポート
明星大学　通信教育部の「PA2240 教育方法学 2単位目」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。『１．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。２．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。』
明星大学通信教育 PA2240 教育方法学 2単位目 2020年度
550 販売中 2020/09/04
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第１設題<strong>レポート</strong>　佛教大学【Z5110/2021年】

教育方法学　第１設題レポート　佛教大学【Z5110/2021年】
【設題内容】 OECDのPISA問題の読解力や全国学力・学習状況調査（中３）の正答率から考えられる課題を挙げ、これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、中学校もしくは高等学校において、どのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。
佛教大学第１設題レポート教育方法学佛教大学通信 OECD PISA 教育方法教育課題
550 販売中 2021/03/30
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【4セット<strong>レポート</strong>】　佛教大学　S0101　<strong>教育</strong>原論　S0104　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　S0105　<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　S0106　<strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>

【4セットレポート】　佛教大学　S0101　教育原論　S0104　教育方法学　S0105　教育心理学　S0106　教育社会学
教職科目４つをまとめてお得にしました。２０１０年作成のものなので、Ｂ５設定です。もし印刷して活用する際は、ページ設定をＡ４に変換した方が経済的かと思います。 S0101 教育原論 ①『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ』　…　Ａ判定 ②『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』　…　Ａ判定 S0104 教育方法学 ①『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』　…　Ｂ判定 ②『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決する上で教育方法はどのようにあるべきか。』　…　Ｂ判定 S0105 教育心理学 ①『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』　…　Ｂ判定 ②『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』　…　Ａ判定 S0106 教育社会学 ①『学力社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』　…　Ｂ判定 ②『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』　…　Ｂ判定
佛教大学通信教育原論教育方法学教育心理学教育社会学レポート合格
1,320 販売中 2011/06/13
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【佛教大学】<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> 第1設題　<strong>レポート</strong>　佛教大学通信<strong>教育</strong>課程

【佛教大学】教育方法学第1設題　レポート　佛教大学通信教育課程
【設題】 OECDが行なっている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。【テキスト】新しい教育の方法と技術篠原正典・宮寺晃夫編著
佛教大学通信教育課程レポート
550 販売中 2019/02/25
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『明星大学通信<strong>教育</strong>部』PC3040　中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>2単位目　合格<strong>レポート</strong>

『明星大学通信教育部』PC3040　中等教育方法学2単位目　合格レポート
１．情報機器やソフトウェアを活用した授業を展開する際に、配慮すべき点および課題を、自分が志望する校種・教科を題材にして検討しなさい。２．インターネットの普及が学校教育に与えた影響を整理せよ。
明星大学合格レポート教育中等教育方法学２単位目
550 販売中 2013/03/05
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『明星大学通信<strong>教育</strong>部』PC3040　中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>１単位目　合格<strong>レポート</strong>

『明星大学通信教育部』PC3040　中等教育方法学１単位目　合格レポート
１．現代日本の教育課題を、教育方法学の視点から論じなさい。２．次の語について、それぞれ調べなさい。 (1) ティーム・ティーチング (2) マルチメディア (3) 発見学習
教育明星大学合格レポート中等教育方法学１単位目
550 販売中 2013/02/28
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