連関資料 :: 日本国憲法☆第一課題☆
資料:21件
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聖徳大学 日本国憲法 第２課題第１設題
- Ａ評価 ・司法権の独立について説明しなさい。
- 聖徳大学 日本国憲法
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聖徳大学 通信 日本国憲法 第1課題 第1設題
- レポート支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
- レポート 心理学科 課題
- 2,530 販売中 2011/01/13
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日本国憲法 第1課題（評価S）・第2課題（評価S）
- ・課題 第1課題第1設題 天皇の機能について説明しなさい。 第2課題第1設題 司法権の独立について説明しなさい。 ・講評 第1課題 課題に対して、よく整理して記述されております。できればP,3以下の天皇の機能 すなわち国事行為6条①②、7条①～⑩については、項目の列挙だけではなく、必要に応じて項目の説明もすると、もっとよかったかと思います。 第2課題 課題に対して、よく整理しまとめて記されております。 とくに、「大津事件」の引用、説明は大変よかったです。 ・参考文献（第1・第2課題両方） 『日本国憲法』 聖徳大学通信教育部 平成19年10月1日 『憲法要説』 斎藤静敬 成文堂 平成19年10月20日
- 聖徳 通信 天皇 大津事件
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聖徳大学 通信 日本国憲法 第2課題 第1設題
- 通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
- レポート 心理学科
- 2,530 販売中 2011/01/13
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![【聖徳大学】<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong> <strong>第</strong><strong>１</strong><strong>課題</strong>[Ａ評価] + <strong>第</strong>２<strong>課題</strong>[Ｓ評価] + 試験対策[Ａ評価]](/docs/948869394199@hc12/100038/thmb.jpg?s=b&r=1357879823&t= "【聖徳大学】<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong> <strong>第</strong><strong>１</strong><strong>課題</strong>[Ａ評価] + <strong>第</strong>２<strong>課題</strong>[Ｓ評価] + 試験対策[Ａ評価]")
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【聖徳大学】日本国憲法 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ａ評価]
- ■第１課題 第１設題 Ａ評価 天皇の権能について説明せよ。 ［講評］ ・よくまとめ、記述されたレポート。 ・明治憲法、現行憲法の違いについての記述があればなおよい。 ■第２課題 第１設題 Ｓ評価 司法権の独立について説明せよ。 ［講評］ ・よくまとめ、記述されたレポート。 ・大津事件についての記述が高評価。 ■試験対策 Ａ評価 論述の対策文 全１問 ※複数パターンのうち１題のみ対策（他は傾向のみ記載） ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『憲法要説』斎藤静敬 成文堂 1998年4月1日 ■備考 資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第１課題→第２課題」の順に記載。
- 聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験
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大阪芸術大学通信教育部 総合教育科目「日本国憲法第１課題」B判定 2022年度使用可
- ※丸写しは、お止め下さい。参考文章として、ご活用下さい。 総合教育科目「日本国憲法第１課題」 2022年度の学習指導書確認済（2022.4.5に確認） ※年度中に学生へアナウンスすることなく、学習指導書が変わる場合があります。学習指導書の右下にある西暦と月日を確認し、設問が同じかどうかを御確認下さい。） 第1課題における２つある設問のうちの１つ 「②日本国憲法９条の解釈の変遷」 テキストを熟読し、時事ニュースを考慮して意見をまとめています。 担当教員評価 「集団的自衛権の行使は、現行憲法の解釈からは違憲と言わざるを得ないと思われます。」 B判定
- 大阪芸術大学 通信教育 総合教育科目 第１課題 合格 レポート 日本国憲法 集団的自衛権 憲法第９条 自衛隊
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