https://www.happycampus.co.jp/docs/959032714820@hc09/tags/%E6%98%8E%E6%98%9F%E5%A4%A7%E5%AD%A6/ カエサルさんのタグ“明星大学”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sun, 27 Dec 2009 21:03:24 +0900

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]]> Sat, 23 Jan 2010 19:08:25 +0900

2‐1　いじめの相談活動のあり方について論述せよ。 2‐2　非行の相談活動について論述せよ。]]> Sat, 23 Jan 2010 19:08:24 +0900

1-1 学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 1‐2　不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。]]> Sat, 02 Jan 2010 02:29:29 +0900

3　教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。]]> Sat, 02 Jan 2010 00:35:32 +0900

1-1　横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 1-2　愛着（アッタチメント）の形成とその発達的意義について述べなさい。]]> Tue, 29 Dec 2009 14:11:04 +0900

4－1　日本国憲法における国会の地位 4－2　司法権の独立]]> Tue, 29 Dec 2009 12:45:15 +0900

3－1　近代憲法成立の史的背景と原則 3－2　憲法21条1項の保障する表現の自由 ]]> Tue, 29 Dec 2009 01:24:26 +0900

2－1　人に関する法の効力 2－2　権利行使の自由と制約]]> Tue, 29 Dec 2009 00:01:08 +0900

1－1　法と道徳の差異 1－2　実定法と自然法]]> Mon, 26 Oct 2009 21:28:46 +0900

２－１　エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。 ２－２　近年の教育改革の動向について、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。]]> Mon, 26 Oct 2009 21:02:00 +0900

４－１　学校経営についてに近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。 ４－２　家庭教育の現状、問題点について考察せよ。]]> Mon, 26 Oct 2009 20:44:00 +0900

１-1　自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。 1-2　「学力」とは何かについて考察せよ。]]> Mon, 26 Oct 2009 20:22:19 +0900

３－１　知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 ３－２　フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。]]> Mon, 26 Oct 2009 19:55:27 +0900

4-1 向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 4-2 自己概念の形成過程について述べなさい。]]> Tue, 13 Oct 2009 01:44:03 +0900

2‐1　幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2-2 思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。]]> Wed, 03 Jun 2009 22:29:05 +0900

572特別活動研究2-1　2-2 ２－１　学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の（１）（２）の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 　（１）学級や学校の生活の]]> Wed, 03 Jun 2009 22:28:59 +0900

572特別活動研究1-1　選択 １－１　わが国現代教育の課題と特別活動の役割（意義と特質）についてまとめなさい。 ]]> Wed, 03 Jun 2009 22:28:57 +0900

460道徳教育の研究1-1　1-3　選択 １－１　道徳の意義と、その教育の必要性について論述せよ。 １－３　現行の学習指導要領により小学校における道徳教育の目標について述べよ。 ]]> Wed, 03 Jun 2009 22:28:58 +0900

460道徳教育の研究2-1　2-2　選択 ２－１　児童の道徳性の発達について述べよ。 ２－２　道徳教育を成功させる方法の原理について述べよ。 ]]> Mon, 08 Jun 2009 14:29:49 +0900

759初等生活科教育法2-1　2-2 ２－１　第１学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 ２－２　第２学年において『学習指導要]]> Mon, 08 Jun 2009 14:29:49 +0900

759初等生活科教育法1-1　1-2 １－１　生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 １－２　第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定]]> Mon, 08 Jun 2009 14:29:48 +0900

754初等国語科教育法2 ２　文学的文章（童話）の学習指導を適切にするため、作品研究・学習指導研究（想定）を実践的に行う。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（テキスト]]> Mon, 08 Jun 2009 14:29:47 +0900

754初等国語科教育法1 １　第５学年に、文章表現の技能を的確に習得させるうえで必要なことを、自ら「文章」を書き、かつ、以下について論述する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　]]> Sat, 06 Jun 2009 11:26:45 +0900

585総合演習2(2005～) ２　小学校における「総合的な学習の時間」(全２０時間程度)について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。想定した学年、地域（市町村名など）、季節などを]]> Sat, 06 Jun 2009 11:26:45 +0900

585総合演習1-1　1-2(2005～) １－１　「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 １－２　活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。 ]]> Thu, 04 Jun 2009 12:42:00 +0900

757初等社会科教育法2-1　2-2 ２－１　社会科の指導において、主体的知識化と問題解決力の両者を培うためにはどうしたらよいか論じなさい。 ２－２　初等社会科の指導計画作成上の留意点は何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じな]]> Thu, 04 Jun 2009 12:42:00 +0900

757初等社会科教育法1-1　1-2 １－１　初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。　 １－２　初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学]]> Wed, 03 Jun 2009 22:29:06 +0900

621図画工作科教育Ⅰ2-1　2-2 ２－１　テキスト内の「チゼック教授の美術指導と質疑応答」（第１１章）を読み、得られた知見と感想を述べよ。 ２－２　評価の問題点について考察せよ。 ]]> Wed, 03 Jun 2009 22:29:05 +0900

621図画工作科教育Ⅰ1-1　1-2 １－１　テキスト内「わが国の美術教育の変遷」（第1章、第5節）について、800字程度に大意要約し、その感想としての私見を200字程度で述べよ。 １－２　絵画指導の意義と方法についてまとめよ。 ]]> Wed, 03 Jun 2009 22:29:04 +0900

584生徒指導2選択 ２　次の項目のどちらかを選択し、児童の問題行動に対する指導のあり方を述べなさい。 　②反社会的行動 ]]> Wed, 03 Jun 2009 22:29:02 +0900

584生徒指導1（2005～） １　「生きる力」「自己指導力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な変化や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり（学級経営）が考えられるかをまとめなさい。その際、学校に]]> Wed, 03 Jun 2009 22:29:00 +0900

583教師論2-1　2-2 ２－１　現代の教員に求められる資質について論述せよ。 ２－２　教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ]]> Wed, 03 Jun 2009 22:29:00 +0900

583教師論1-1　1-2 １－１　教員養成の歴史について論述せよ。 １－２　教職の専門性について論述せよ。 ]]>