日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

資料

グループ

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード
全ての種類

Jespersenで検索した結果：9件

中英語期にイングランドに入ったフランス語の種類について述べよ。

英語学者オットー・イエスペルセン（Otto Jespersen,1860-1943）による研究によると、ＭＥ時代に英語に入ったフランス語の語彙全体に占める割合は１２５０年頃から急にその借用語が増えたことを...

  • 660 販売中
  • 2007/11/28
  • 閲覧(2,922)

🎓 AIスタディメイト オープン記念

AIスタディメイトが基礎となる草案を作成いたします。

オープン限定特別価格

特価：100円（通常200円・50%OFF）

今すぐ利用する

P6303英文法2

オットー・イェスペルセン(Jens Otto Harry Jespersen,1860-1943)は自身の著書、「文法の原理(The Philosophy of Grammar,1924)」の中で、叙法...

  • 550 販売中
  • 2011/01/05
  • 閲覧(1,320)

佛教大学　教科教育法英語１　Z1312　第1設題　2015　合格

音声学的教授法を唱えた学者はヴィルヘルム・フィーエトル(Wilhelm Vietor)、ポール・パシー(Paul Passy)、オットー・イェスペルセン(Otto Jespersen)、岡倉由三郎、チャールズ・フリーズ...

  • 550 販売中
  • 2016/03/28
  • 閲覧(1,851)

教科教育法英語１（第一設題）

４．オットー・イエスペルセン(Otto Jespersen) ･(A Modern English Grammar)を著した。 ･初学者には発音記号から教えていくべきである。

  • 550 販売中
  • 2010/07/26
  • 閲覧(2,369)

Z1312　教科教育法英語１　第1設題　リポート（A評価）

言語習得の諸困難を克服すること」と定義 ●言語習得の困難さは外的諸困難（他言語との関係性）ではなく、内的諸困難（目標言語が本来有する不合理性）に起因すると主張 (4)オットー・イェスペルセン(Otto Jespersen...

  • 550 販売中
  • 2011/11/07
  • 閲覧(3,035)

Z1312　教科教育法英語１（第一設題）　A判定　（佛教大学リポート）

・言語習得のためには言語習得の諸困難を克服し、各 言語にはそれぞれ特有の諸困難があると主張 ・言語が本来持っている内的諸困難には不合理性がある 【オットー・イェスペルセン】(Otto Jespersen...

  • 550 販売中
  • 2010/01/14
  • 閲覧(1,653)
  • コメント(1)

Z1312 教科教育法　英語1 第１設題

ポール・パシー(Paul Passy) ○フランスの学校で、外国語教育に直接教授法を使用 ○発音の教授にいわゆる音声学的教授法(Phonetic Method)を採用 (3)オット―・イェスペルセン(Otto Jespersen...

  • 550 販売中
  • 2014/10/16
  • 閲覧(1,126)

Z1312 教科教育法英語1-1

多言語他の関係において生じる「外的諸困難」ではなく、言語が本来持っている「内的諸困難」のひとつに不合理性を挙げている ④オットー・イェスペルセン(Otto Jespersen) 初学者には発音記号から...

  • 550 販売中
  • 2016/08/17
  • 閲覧(2,263)

Z1312 教科教育法英語1

オットー・イェスペルセン（Otto Jespersen） 英語学界の金字塔と言うべきA Modern English Grammar全7巻の著者。現代語教授法についての著書も著す。

  • 1,100 販売中
  • 2014/12/12
  • 閲覧(2,285)

広告
1