S0652 Z1120 教育実践演習 ポートフォリオ教職課題１ 、２、メディア全７回　課題解答例 佛教大学通信課程

【教職実践演習 ポートフォリオ 教職課題１】 1.あなたが教職を目指す動機はどんなことですか（志望の動機）。〈400字程度〉 2.あなたはどんな教師になりたいですか（

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• HAPPY CAMPUS!

【佛教大学通信】　Z1120　教育実践演習　【ポートフォリオ教職課題 １・２ ＆ メディア全７回　課題解答例 】

Ｚ1120 教職実践演習 ポートフォリオ 教職課題１ 1.あなたが教職を目指す動機はどんなことですか（志望の動機）。 ... 3.そのような

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• chibip

Z1120　教職実践演習 ポートフォリオ　教職課題１・２、メディア履修課題全７回

２、目指す教師像 生徒一人一人に対して真剣に向き合い、生徒が将来成功や結果を出した時に感謝されるような教師になりたいです。 ... 【教職課題１】 １、志望動機 私は学生時代に学業の知識を与えてくれるだけではなく...

佛教大学 教職 ポートフォリオ メディア 教職実践演習

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聖徳大学通信　教職入門第一課題第一設題

教師の「資質能力」は①何よりも、専門職的「教師像」を前提に②教職へ.. ... このように、３次にわたる教養審「答申」において、《公的》に「教師像

≪教職課題1≫ あなたが教職を目指す動機はどんなことですか（志望の動機）。 ... あなたはどんな教師になりたいですか （目指す教師像）。〈400字程度〉 多くの生徒に「学校を

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• シュリーマン

教職論　設題１（豊岡短期大学）

そのため、教師や保育士の人間像が問われる職業である。 教職に就くのに適した教師の資質や能力として、大きく分けて3つ挙げられる。 1つ目は、「球的視野に立って.. ...

子ども コミュニケーション 教職 教師 社会 保育 能力 人間 児童 問題

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• さえさん

教職入門（教職の意義と教師の役割）　第1課題第1設題

①専門職的「教師像」を前提にしていること。 ②教職への愛情と誇り、一体感に支えられていること。 ③知識と技能等の総体であるこ.. ... 「教師像

日本国の長い歴史の中で、教師に求める教師像は変化してきた。 ... そのような観点から、今後特に教員に求められる素質能力の具体例を三.. ... さらに「近代的教職観」は、教育の技術や科学化を非常に重視しており、教職の専門性や教職の専門家の重要な要件ないしは前提条件としている。...

学校教育職入門 A判定 高評価 佛教大学 通信教育学部 リポート

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• 
• mauyuu

佛教大学　教職科目レポート

また、教員には聖職者・労働者・専門職という３つの観念がある。聖職者論については戦前の教師像がそれに当てはまる。人間としての品格が高く模範となる言動をとる事、強い教育使命を持って子供.. ... この

佛教大学 教職科目 レポート 学校教育職入門 教育原論 教育心理学 教育社会学 学校教育課程論 道徳教育の研究 教育方法学 生徒指導進路指導の研究 教育相談の研究 人権同和教育

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• みっちゃん

S0525 学校教育職入門　試験対策メモ

３．教師の仕事には、具体的にはどのようなものがあるか。項目を５点以上にまとめ、それぞれ留意すべき点について述べよ。 ... １．教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡...

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• kafuak1228

PA4030 教職実践演習　1単位目

実践的指導力に優れた教師像というのは、①子どもたちと 早くに信頼関係を築いている教師、②子どもを生かし、意欲と可能性を引き出す教師、③子どもたちの自己肯定感を 高める教師である。 ... （１０００字程度） Ｐ...

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• 
• くうーり

特支援教員が書いた！【明星大学】PB2100 初等教育課程論（２単位目）合格レポート（2016年度 講評付き）

③．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点をあげて説明してください。 その際、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り入れてください。 ※１、３に解答しています。

明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB2100 初等教育課程論（２単位目）

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• 現役の特支援教員だよ！