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５．公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育で検索した結果：36件

S010１　教育原論　科目最終試験　最新　2018年度　９５点

S010１ 教育原論 科目最終試験 １、ハブィガーストの発達課題について述べよ ２、コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の

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教育原論最終試験6設題

２ ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ ３ 公教

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佛教大学　科目最終試験　教育原論　全６パターン　合格　2015 2016

（２）ソクラテス的対話術（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について 考察せよ。 （３）公<

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  • 2014/02/12
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教育原論　最終試験対策

２ ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ３ 公

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  • 2008/10/10
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教育原論（テスト1-6&他）

1「ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ」 産婆術とはソクラテスによる教育

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教育原論１【Z1102】試験対策

コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 答案 17世紀に生きたコメニウスは、貧富や性別の差なくすべて

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教育原論　試験問題

5 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ，現在の学校教育における意義を考察せよ。 6 公<

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S0101教育原論 科目最終試験6題セット（合格済み）

○ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷（ハッチンズ、フォール報告など）を

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2016年度対応　Z1102 教育原論1　科目最終試験対策　6題セット　2015年合格済み

その一つは、学校における教育目標の発見と設定を助けることである。その二は、教育的努力を払うべき時機を示す点にある。 ... ２ ソクラテス

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【2022年度】佛教大学 S0101 教育原論 科目最終試験 ６題セット 合格済み 85点

1．コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ コメニウスはキリスト教的世

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  • 2017/05/02
  • 閲覧(5,544)

【佛教大学通信】　Z1102　教育原論１　テスト対策　【９題解答案】

しかし、失敗すれば個人は不幸になり社会で認められず、その後の課題の達成も困難になると述べた。この考え方は、学校カリキュラムや教育方法へ示唆を与えた。 ... 教育

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  • 2015/04/21
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2018年度 S0101(Z1102) 教育原論 科目最終試験対策 6設題解答例＋センテンスごとの暗記 90点合格済み

この 産婆術 、そして ソクラ テス の 教育的 意義 とはど のよう なもの か、 ソ クラ テスの 考えにお いて重 要と さ れる「 真の 知」に 焦点を 当てて 述べて

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  • 2018/06/19
  • 閲覧(4,508)

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