４年　算数科学習指導案

第４学年●組 算数科学習指導案 平成●●年●●月●日（●）●校時目 指導者 ●● ●● １ 単元名

子ども 問題 児童 学習 課題 指導 算数 目標 目的 時間

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• yagijohn

Ｓ0618　算数科教育法　課題レポート　Ｂ判定

上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。』 ... 明治時代中後期の算数教育の歴史は、第

環境 歴史 子ども 教師 学習 学校 社会 学習指導要領 表紙 いじめ

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• takey2056

(科目最終試験）算数科教育法

1998年、学習指導要領の改訂が示され、生きる力の育成が大きな目標とされた。算数においては、数と計算・量と測定・図形・数量関係の4領域から構成されている。6年生で学.. ...

佛教大学 科目最終試験問題と解答例 算数科教育法

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• you5

算数科教育の歴史について

２算数教育の変遷 明治３８年、日本で最初の国定算術教科書は、「黒表紙教科書」と呼ばれ教育のねらいは日常計算の習熟・生活上必須な知識・思考の精密化であった。 ... 上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要...

レポート 教育学 算数科 黒表紙教科書 緑表紙教科書

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• sachiko66

「立方体と展開図」の指導を考える

小学校算数における学習内容の大項目は４種類ある。すなわち、「数と計算」、「量と測定」、「図形」、「数量関係」である。 ... ここでの「図形」の役割は、「図形についての観察や構成などの活動を通して、基本的な立体...

レポート 教育学 立方体 展開図 算数 数量関係 図形

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• gen34054

研究教育から見た世界と日本Ａ

また、算数・数学の得点の学力格差の国際比較の表からもシンガポールの優秀さがわかる。小学校４年生と中学校２年生でシンガポール、韓国、日本、香港の上位４カ国は不動.. ... 196

レポート 国際関係学 数学 教育 世界

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算数科教育法,科目最終試験、戦後の単元学習時代について

算数科教育法 ４ 戦後の単元学習時代の算数科の教育内容について述べ、それをもとに2002年完全実施の学習指導要領（算数

この答申を踏まえ、平成20年3月2.. ... 「算数科における基礎･基本とは何か。また、基礎・基本の確実な定着を図るための指導上留意することについて述べなさい。」 ... これらを踏まえた上で中央教育審議...

社会 発達 学校 学習指導要領 学習 算数 指導 児童 問題 数学

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• こた

算数科教育法,科目最終試験、第四期国定教科書について

昭和時代前期の1931年には中等学校の要目改定により幾何入門の採用が行なわれ、1935年には第四期「国定教科書（緑表紙教科書）」が発行された。 ... 算数