佛教大学　英文学研究レポート　２０１７年　第一章要約　評価Ｃ

1から3までの章から1章を選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最後に付け加えてください。 ... 第一期

佛教大学 英文学研究レポート ２０１７年

• 550 販売中
• 2018/01/05
• 閲覧(3,079)

• 
• gakumoto

国語科指導案（なぜ日本語で書くのか）

4 生徒の実態 ○年○組（男 名、女 名） 指導計画（全4時間） 第一時 全体を一通り読む 形式段落ごとに意味を考えて精読する 語句の意味を確認する

レポート 教育学 国語指導 教育実習 指導案

• 550 販売中
• 2006/11/06
• 閲覧(4,106)

• 
• pandakun

佛教大学　英文学研究レポート　２０１７年　第二章要約　評価C

1から3までの章から1章を選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最後に付け加えてください。 ... (選んだ段落

まず１つ目は形式段落３の「ある夕方、――…」、２つ目は形式段落９の「そののち十日あまりたってから、――…」、最期の３つ目は形式段落３１の「良平は

佛大 レポ トロッコ 芥川龍之介

• 770 販売中
• 2013/01/23
• 閲覧(3,051)

• 
• manila

P6304 英文学研究　第1・2設題セット　C判定

1から3までの章から1章を選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最後に付け加えてください。 ... バーンズの死後約20年間はロマン主義運動...

佛教大学 英語 教職 P6304 英文学研究 レポート

• 550 販売中
• 2018/01/22
• 閲覧(5,156)

• 
• s-no.6-9

佛教大学　S0610　国語科概論　科目最終試験　2016年度最新

①指導言とはなにか、②柱の指導言と助言、③方法を教える助言と促し評価する助言、④指導言の３つの形態、について、実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 ... ①

(２)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、 その内容を詳細に説明しなさい。 ... 「言語活動の構想」について (１)まず、テキストに書かれている「言語活動の構想」の内容を 簡潔に...

佛教大学 Ｓ０６１６ 国語科教育法 科目最終試験６設題 出題履歴付き 合格済 2012年度版 2013年度版 新問題対応 小学校 新学習指導要領

• 770 販売中
• 2013/10/17
• 閲覧(5,772)

• 
• ちぇりる

2015年　初等国語科教育法　単位１単位２（合格済）

「初等国語科教育法」 単位１ 説明文教材「『かむ』ことの力」（金田冽文）の学習指導案を作成しましょう 題名 第4学年国語科学習指導案 第4学年1組 児童数35名 単元名 段落のつ

PB2110 初等国語科教育論 明星大学 レポート 合格レポート 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育学部 小学校

• 770 販売中
• 2015/11/17
• 閲覧(4,493)

• 
• riecho

国語科学習指導案（ちょっと立ち止まって）

構成 この作品は３つの図を例として取り上げ、その説明を中心に１０段落で成り立っ.. ... 国語科学習指導案 ・授業者 ・指導者 （略） １、日時 （平成 年 月 日） ２、場所 （略） ３、対象 （中学...

教師 女性 授業 学習 感想 指導 生徒 教材 国語

• 550 販売中
• 2008/02/11
• 閲覧(38,839)

• 
• rosso_kazi

佛教大学 S0610国語科概論 科目最終試験対策 2016年度対応 合格済

①指導言とはなにか、②柱の指導言と助言、③方法を教える助言と促し評価する助言、④指導言の3つの形態、について、実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 ... ①

「初等国語科教育法 単位１」 単位１ 説明文教材「『かむ』ことの力」（金田冽文）の学習指導案を作成しましょう 題名 第4学年国語科学習指導案 第4学年1組 児童数35名 単元名

PB2110 初等国語科教育論 明星大学 レポート 合格レポート 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育学部 小学校

• 550 販売中
• 2015/11/17
• 閲覧(3,734)

• 
• riecho

レトリック感覚(2章)を読んで

第2章の中に5つの意味段落があるため、それぞれ一つの意味段落が終わるごとに感想をはさんでいく形式を取りたいと思う。 ... 第2章 隠喩 P.100 隠喩の構造 直喩について語られた第1