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高校社会科で検索した結果:116件
1 社会・公民科教育法 第 2 回(1) ②そして、その課題にこたえる公民科の一科目指導案(1 時間分)を 作成して下さい。 高校公民
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社会科学習指導案 資料の説明 作成者の略歴:国立の教育大学大学院出身 所有する教員免許:中学校の社会(専修免許)、高等学校の地歴、公民(専修免許)、他 資料の対象者:教育実習生、
1 社会・公民科教育法 第 2 回(1) ①テキスト第 2 編をすべて読んで何を学び考え、また自ら今日の若者 の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる
「習字」は「国語科」に、「国史」は「社会科」に統合された。「体育科」は「保健体育科」に改められ、「職業
美術科学習指導案 1.指導クラス 全日制公立高校普通科文系コース3年生後期 2.科目・単元 美術Ⅲ・映像メディア表現、アニメーションを学ぶ 3.教材 アニメーションフィルム 4.
機会等の法制上の問題としてのみならず 社会的に共有されている「男らしさ」「女らしさ」の観念や性別役割分業観(=ジェン ダー・ステレオタイプ)といった価値=文化の問題としてとらえなおそうとした 例 ・高校家庭...
内容としては、それまでの修身・歴史・地理の代わりとして「社会科」、「家庭科」(小学校で男女共修)、「自由研究」、中学校では「職業科」が設けられた
また高校公民科の目標においては、 広い視野に立って,現代の社会について主体的に考察させ,理解を深めさせるとともに,人間として の在り方生き方についての自覚を育て,平和で民主的な
戦前の日本の中高等教育体系は、小学高等科、青年学校・中学校、実業専門学校・高等学校、大学等様々な学校が並立してきた、いわゆる複線体系をなしてきた。 ... これは、中学→高校→大学というように一本のコースしかない...
社会科学習指導案 2005年12月20日 指導者 E103235 中澤亮介 指導学級:XX高校 第1学年X組 **人 単元 原始・古代 単元構想 この原始・古代時代を学び、どのようにして人類は誕生...
私が取得予定の免許は、中学校の社会科と高校の地理・歴史、公民である。そして、B学部での専門は、 歴史学である。具体的には、19 世紀後半のアメリカ史を研究している。 ... それ
歴史的なことをいうと授業でも習ったとおり、終身や社会科の要素をたどるものがあるのかもしれない。 ... しかし、私も10年ほど前、道徳教育を受けてきた身として、いったい何を目的として授業が進められていたのかを思い...
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