運動学習におけるレミニッセンスの検証

集中群には初めの10試行は休みなく連続的に練習させ、５分の休息を与えた後残りを分散法で練習させる。（休息中には練習させない）15試行の後両群の各試行を誤字も含めどれだけ書けたか調

レポート 心理学 運動学習 集中群 分散群 レミニッセンス

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• 2006/05/24
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• chibidekekkou

系列予言法：レポート

本実験の目的は、系列予言法を用いて、1系列の言語刺激が学習（記銘）されていく過程を明らかにするとともに、集中法と分散法

権力分立制とは、政府の権力を複数の独立した機関に分割し、その相互間に抑制と均衡(checks and Balances)の原則を働かせ政治権力の集中と暴走を防止しようとする政治原理である。 ... 通常、立法(Legislature),行政(Ex...

レポート 政治学 法治国家 日本の政治システム 中国の政治システム

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• 2006/01/07
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• 司法書士

＜法学分冊１＞日本大学通信2016-15年度

多元的、分散的権力を一身に集中、独占して官僚組 織と常備軍を統治手段として中央集権的な統一国家を形成していた。 しかし、この下で市民社会が徐々に発達するにつれ、封建社会、絶対主義政権は.. ... 近代...

近代法 原則 所有権 私的財産尊重 権利濫用 私法 公法 市民法 公共の福祉 宇奈月温泉事件

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• ホワイトウイング

第二次世界大戦後の日本経済の特色

農業の民主化政策は、農地改革とともに農業協同組合法を制定し、従来の産業組合や農業会を支配していた農村の地主などの非農業者の排除を図った。しかし、同法制定後も実際に支配力.. ... ２ 占領初期の特色について（昭...

レポート 経済学 日本経済 アメリカ占領 財閥解体 労働政策

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• 2006/02/14
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• e09012004

科目試験★　憲法

③権力分立の原則…国家権力をできる限り分散し、相互の抑制・均衡をはかる④法の支配の原則…治者の専断的な支配ではなく、法の拘束によって、国民の権利・自由を確保することを目的とする。

近大姫路大学 姫路大学 憲法 日本 アメリカ 人権 経済 戦争 社会 学校 平和

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• たかぴろぷりけつ

法学２（日本国憲法）１,2単位セット

そして、権力分立では立法、行政、司法に国家権力を分散させ、それぞれ構成を異にする機関間の均衡を保ち、相互に抑制させる。国家権力の集中による権力の乱用を防ぎ、国民の権利・自由を擁護する意図がある。 ... 近代...

憲法 日本 人権 2017 2016 2015 2014 WE1020

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• ここんて

【佛教大学】人文地理学　第一設題

そ のため 卸売業は 小売業 との 取 引が中 心で あるた めその 立地は 集中 し、消 費者に 対して販 売を行 う小 売 業はそ の逆 に全国 各地に 分散す るとい う特 徴が見 られる。 ... は酒を...

佛教大学 Q0702 人文地理学

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• 2018/10/29
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• postaf