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重度の知的障害を伴う肢体不自由児の教育で検索した結果：2件

明星大学　通信教育課程　2016年度対応　肢体不自由者の指導法　２単位目

まず、重複障害児とは、複数の種類の障害を併せ持つ児童又は生徒のことであり、感覚障害と知的障害<

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  • 2017/10/11
  • 閲覧(2,485)

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佛教大学　視覚障害教育総論　第１設題　通信　S0840　2018年度対応

早期介入の多くの子どもが、知的な遅れや肢体不自由等の重複した障害のある場合が多く、軽度から重度まで幅広い。 .

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  • 2015/05/18
  • 閲覧(4,348)

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